【題目】“眾”最初的字形是人們?cè)谔?yáng)下共同勞作,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們的共同勞作有了更多的可能。
材料 借助“眾”的力量,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲(chǔ)物柜,在國(guó)際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎(jiǎng),同學(xué)們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品,推向市場(chǎng),提出了如下建議:
在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布這一科技成果信息,尋找1000位聯(lián)合投資者,為智能儲(chǔ)物柜的生產(chǎn)籌集資金。建立論壇,收集來自熱心網(wǎng)友和專業(yè)人士關(guān)于智能儲(chǔ)物柜外觀設(shè)計(jì)的個(gè)性化方案,并由論壇用戶“評(píng)頭論足”,將點(diǎn)“贊”最多的5個(gè)設(shè)計(jì)方案作為備選方案。接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂單的數(shù)量決定哪種設(shè)計(jì)方案投入批量生產(chǎn)。
運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí),分析同學(xué)們建議的合理性,并提出一條補(bǔ)充建議。
【答案】①合理性分析:拓寬融資渠道,降低融資成本;縮短設(shè)計(jì)周期,降低設(shè)計(jì)成本;洞察消費(fèi)者需求,提高消費(fèi)者的參與度和滿意度;根據(jù)消費(fèi)者需求科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)量,降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)化資源配置,提高經(jīng)濟(jì)效益。
②建議示例:邀請(qǐng)用戶通過微信、微博等方式分享自己的消費(fèi)體驗(yàn),將用戶的反饋?zhàn)鳛楫a(chǎn)品改進(jìn)的重要依據(jù)。
【解析】解答本問關(guān)鍵是從材料提取有效信息并聯(lián)系《經(jīng)濟(jì)生活》中有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的知識(shí)來組織答案,即以材料定點(diǎn),向材料要答案。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 If we learn some knowledge of first aid,it can make a real ________ in time of accidents.
A.a(chǎn)ppointment B.decision C.deal D.difference
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Gun control is a subject ___________ Americans have argued for a long time.
A. of which B. with which
C. about which D. into which
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料
——根據(jù)《清實(shí)錄德宗實(shí)錄》等
解讀材料,圍繞“清政府與西學(xué)”提煉一個(gè)論題,并進(jìn)行闡釋。(要求:論題符合題目要求,史實(shí)引用合理;論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 近年來,建立在智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的手機(jī)打車應(yīng)用市場(chǎng)快速發(fā)展,手機(jī)打車軟件公司推出各種針對(duì)乘客和出租車司機(jī)的優(yōu)惠和補(bǔ)貼措施。打車費(fèi)用的降低,吸引了廣大民眾紛紛采用打車軟件叫出租車出行。
手機(jī)打車應(yīng)用的運(yùn)作流程如下圖所示:
手機(jī)打車應(yīng)用市場(chǎng)的發(fā)展,給相關(guān)各方帶來了利益,同時(shí)也造成了出租車市場(chǎng)的種種亂象,如司機(jī)邊開車邊“搶單”有很大安全隱患;私下議價(jià)加價(jià)擾亂市場(chǎng)秩序;司機(jī)盯著手機(jī)找生意,“招手”打車變得更難。
根據(jù)上述材料,運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),回答下列問題:
(1)手機(jī)打車出行的增多會(huì)引起公交車、私家車使用需求曲線(Q1)和智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用需求曲線(Q2)發(fā)生變化。不考慮其他因素,請(qǐng)你分別選出下列能正確反映這兩種變化的圖形,并簡(jiǎn)要說明理由。
材料二 根據(jù)劉易斯的人口轉(zhuǎn)移理論(“劉易斯拐點(diǎn)”),當(dāng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移完畢時(shí),現(xiàn)代工業(yè)部門與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門就會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng),勞動(dòng)力工資水平由勞動(dòng)力的生產(chǎn)效率決定,這時(shí)工資會(huì)不斷提高。目前,城鎮(zhèn)用工與農(nóng)村用工的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)展開。調(diào)查顯示,在山東沿海地區(qū)1500元以下的月工資水平,會(huì)普遍遇到招工難問題,而2000元以上這種情況就很少,很多農(nóng)民工開始對(duì)工資水平和工作環(huán)境提出較高的要求。
(2)聯(lián)系材料二,談?wù)勗趹?yīng)對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”到來的過程中,勞動(dòng)者和企業(yè)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】_______ our food running out, we had to walk to a village for help.
A. Since B. Because C. With D. For
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Y商品的價(jià)格與X商品的需求量之間存在如圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下,下列判斷正確的是
①XY商品可以是乒乓球和乒乓球拍
②X商品價(jià)格下降會(huì)使Y商品價(jià)格下降
③X商品的價(jià)值量降低時(shí),人們對(duì)Y商品的需求增加
④XY兩種商品的功用相同或相近
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《2013 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報(bào)告以1995 年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100,圖9表示2010 年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖回答下列問題。
【1】1995~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價(jià)有
A.大量消耗資源
B.大量排放污染物
C.科教投入不足
D.人口增長(zhǎng)緩慢
【2】為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)大力加強(qiáng)
A.社會(huì)保障建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)
C.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)
D.生態(tài)與環(huán)境建設(shè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com