【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料

——根據(jù)《清實(shí)錄德宗實(shí)錄》等

解讀材料,圍繞“清政府與西學(xué)”提煉一個(gè)論題,并進(jìn)行闡釋。(要求:論題符合題目要求,史實(shí)引用合理;論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚)

【答案】總體要求:所提煉觀點(diǎn)明確、合理,必須源自材料,且圍繞“清政府與西學(xué)”提煉一個(gè)論題。論據(jù)準(zhǔn)確,史實(shí)引用合理。論證充分,表述清楚。

示例1 論題:清政府由反對(duì)政治體制變革逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)推行政治變革,程度逐步加深。

分析:從背景上看,甲午戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)的侵略加劇以及國內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起,推動(dòng)清政府對(duì)政治改革態(tài)度的轉(zhuǎn)變;從過程上看,由“戊戌政變”反對(duì)政治改革到清末新政主動(dòng)推行改革,并且1906年實(shí)施“預(yù)備立憲”,表明清政府的改革逐步深入;從程度上看,清政府的改革經(jīng)歷由“新政”的器物為主發(fā)展到“預(yù)備立憲”的立憲改革,清政府的改革程度逐步深入;從結(jié)果上看,清政府的政治改革,雖然失敗,但客觀上推動(dòng)了中國近代化進(jìn)程。

示例2 論題:清政府學(xué)習(xí)西學(xué)主要是應(yīng)對(duì)統(tǒng)治危機(jī),而非真正建立民主政治。

分析:甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)的侵略和20世紀(jì)初資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)興起,加重了清政府的統(tǒng)治危機(jī),迫使其推行改革;清政府改革目的是鞏固統(tǒng)治,應(yīng)對(duì)統(tǒng)治危機(jī);清末戊戌變法和“新政”,雖涉及政治體制方面改革,但未觸及專制皇權(quán);清末的兩次改革均未實(shí)現(xiàn)真正的政治民主化。

【解析】本題考查近代向西方的學(xué)習(xí)。根據(jù)圖表時(shí)間信息首先明確三個(gè)歷史事件分別是戊戌變法、新政和預(yù)備立憲,圍繞“清政府與西學(xué)”從材料信息中提煉論題,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從原因、過程、結(jié)果等多方面進(jìn)行闡釋即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】看漫畫《引向歧路》,運(yùn)用文化生活的知識(shí),回答下列問題。

引向歧路

(1)此漫畫反映了什么現(xiàn)象?

(2)談?wù)勀銓?duì)漫畫《引向歧路》的認(rèn)識(shí)

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【題目】There is no doubt ________ you are bound to have an accident if you drive so fast down the motorway.

A. which B. whether C. that D. if

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【題目】(10分)如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

(1)溶酶體起源于乙_______________(細(xì)胞器名稱)。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在_______→________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的________________(填寫基團(tuán))。

(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是_______________(填寫細(xì)胞器)。細(xì)胞器膜、___________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖,表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖表示生物膜的____________(填顯微亞顯微)結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)該生物膜的基本骨架是___________。(填數(shù)字)

(3)該圖的上側(cè)為膜的___________(填內(nèi)或外)側(cè),原因是其含有_____________。

(4)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________(填數(shù)字)的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出細(xì)胞的方式稱為___________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】I’m feeling terrible. I feel pain here and there.

Oh. . Nothing seriously.

A. Go slowly B. Take it easy

C. Stay longer D. See you

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“眾”最初的字形是人們?cè)谔栂鹿餐瑒谧?/span>,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們的共同勞作有了更多的可能。

材料 借助“眾”的力量,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲(chǔ)物柜,在國際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎(jiǎng)同學(xué)們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品,推向市場,提出了如下建議

在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布這一科技成果信息,尋找1000位聯(lián)合投資者,為智能儲(chǔ)物柜的生產(chǎn)籌集資金。建立論壇收集來自熱心網(wǎng)友和專業(yè)人士關(guān)于智能儲(chǔ)物柜外觀設(shè)計(jì)的個(gè)性化方案,并由論壇用戶“評(píng)頭論足”,將點(diǎn)“贊”最多的5個(gè)設(shè)計(jì)方案作為備選方案。接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂單的數(shù)量決定哪種設(shè)計(jì)方案投入批量生產(chǎn)。

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)分析同學(xué)們建議的合理性,并提出一條補(bǔ)充建議。

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【題目】_______ not necessary, booking in advance is recommended in order to avoid waiting in line.

A. Once B. Since

C. If D. While

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2017年五一期間,張阿姨上街購買了如下商品:

分析上表中的消費(fèi)行為,下列對(duì)應(yīng)正確的是

A.發(fā)展資料消費(fèi) 享受資料消費(fèi) 生存資料消費(fèi) 錢貨兩清消費(fèi)

B.生存資料消費(fèi) 享受資料消費(fèi) 發(fā)展資料消費(fèi) 錢貨兩清消費(fèi)

C.生存資料消費(fèi) 發(fā)展資料消費(fèi) 享受資料消費(fèi) 錢貨兩清消費(fèi)

D.錢貨兩消費(fèi) 發(fā)展資消費(fèi) 享受資料消費(fèi) 發(fā)展資料消費(fèi)

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