【題目】小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器標有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實驗電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為 W.
(4)小明依次測出了六組實驗數(shù)據(jù),如表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.26 | |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過計算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): .(寫出一條即可)
【答案】(1)如下圖所示;(2)滑動變阻器下面兩接線柱接入電路;(3)右;0.6;(4)如下圖右所示;(5)小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮
【解析】
試題分析:(1)由圖表可知,電流表的量程應(yīng)選“0~0.6A”,滑動變阻器“一上一下”連接,如上圖所示;(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡,電流表和電壓表均有示數(shù),說明此時電路中的電阻很大,造成電流較小,任意移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不變,則說明滑動變阻器接入了下面兩個接線柱,相當于定值電阻,且阻值等于滑動變阻器的最大電阻;(3)由圖乙可知,電壓表示數(shù)是2V,小于燈泡額定電壓,由電路圖甲可知,應(yīng)向右移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值減小,燈泡兩端電壓增大,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止;由乙圖知電流表使用0﹣0.6A量程,分度值0.02A,所以燈泡的額定電流為0.24A;由電功率公式P=UI可以求得,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;(4)由表格中的數(shù)據(jù),利用描點法做出圖象,如上圖右所示;(5)由P=UI可得,P1=U1I1=0.5V×0.1A=0.05W,P2=U2I2=1.0V×0.16A=0.16W,P3=U3I3=1.5V×0.20A=0.3W,P4=U4I4=2.0V×0.22A=0.44W,P5=U5I5=2.5V×0.24A=0.6W,P6=U6I6=2.9V×0.26A=0.754W;通過計算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi),某型號貨車部分參數(shù)如下表所示。王師傅在執(zhí)行一次運輸任務(wù)時,開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km。(g取10N/kg,沙子的密度為2.4×103kg/m3),請解答該貨車在本次運輸過程中的下列問題:
自 重 | 6×104N |
輪胎個數(shù) | 10 |
每個輪胎觸地面積 | 3×10-2m2 |
車廂容積 | 10m3 |
(1)通過計算判斷該貨車是否超載?
(2)貨車在這段公路上勻速行駛時所受阻力為車總重的0.02倍,貨車牽引力是多少?
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且由定位擋板限制只能在電阻上滑動。從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度h.則以下說法正確的是
A. 油量表可以用電流表改裝而成
B. 油量表的零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合
C. 油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的
D. 電阻R′是在油箱沒有油時對電路起到保護作用
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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是
A.甲的密度小于乙的密度
B.甲受到的浮力等于乙受到的浮力
C.水對甲下表面的壓力大于水對乙下表面的壓力
D.水對甲下表面的壓強大于水對乙下表面的壓強
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【題目】“探究壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察______________就可以比較壓力的作用效果;
(2)通過甲、乙可得結(jié)論:__________________________;
(3)由乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例,____________。
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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,R1為定值電阻.將滑動變阻器的滑片P置于最右端,閉合開關(guān)S.移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,此時滑動變阻器接入電路中的電阻為R2,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2,此時電路中的電流為I;繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路中的電阻值變?yōu)镽2′,此時電壓表V1、V2的示數(shù)分別變?yōu)?/span>、U2,此時電路中的電流為I′.則下列說法中正確的是( )
A.I:I′=1:2 B.R1:R2=1:1
C.R2:R2′=1:1 D.U1:U2=2:1
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【題目】杠桿在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如圖為某杠桿示意圖,物體C為邊長為50 cm的正方體,其質(zhì)量為65kg,杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,AO﹕OB=2﹕1,一個體重為600 N的人用豎直向下的力拉繩子,對杠桿B端產(chǎn)生一個豎直向下的拉力,杠桿在水平位置保持靜止,且物體C對地面的壓強為2000 Pa,杠桿自重、繩重及摩擦均不計。
(1)物體C對地面的壓力是多少?
(2)人對繩子的拉力是多少?
(3)若人與地面的接觸面積為400 cm2,則人對地面的壓強是多少?
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【題目】如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面。童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠處的物體,應(yīng)該配戴________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”),這種眼鏡的鏡片對光有________作用;小明發(fā)現(xiàn),張老師上課時,觀察遠處的同學(xué)時要摘下眼鏡,而看近處的課本時,又要戴上眼鏡。張老師的眼睛屬于_______________(填“近視眼” 或“遠視眼”)。張老師的眼鏡屬于________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】如圖為小明釣魚時的情景,此時魚竿可以視為______杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)。圖中小明右手握竿的位置為支點,已知阻力F2為12N,動力臂與阻力臂之比為1∶4,則小明提魚竿的力F1為______ N;若保持圖中魚竿位置和用力方向不變,為了減小動力F1,則應(yīng)______(選填“增大”或“減小”)兩手握竿的距離。
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