1.為了比較水和煤油的吸熱能力,小李做了如圖甲所示的探究實(shí)驗(yàn):用兩個(gè)完全相同的酒精燈給水和煤油加熱,用溫度計(jì)測量液體的溫度,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高20℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高30℃所用的加熱時(shí)間/s
煤油3072105138
3096163220
(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的初溫和質(zhì)量相同,加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
(3)若采用圖乙的裝置完成實(shí)驗(yàn)效果會(huì)好一些(選填“一樣”“好一些”或“差一些”)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)總通過加熱時(shí)間反應(yīng)水和煤油吸收熱量的多少,加熱時(shí)間越長,吸收熱量越多;
(2)加熱時(shí)間長,說明吸收熱量較多;
(3)不同的酒精燈很難控制相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同.

解答 解:(1)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,可得水吸收的熱量更多,大于煤油吸收的熱量;
(3)甲圖中用兩個(gè)酒精燈加熱,很難保證兩個(gè)酒精燈在相同時(shí)間內(nèi)放出熱量相同;
乙用同一個(gè)酒精燈加熱,可保證水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同.
故答案為:(1)加熱時(shí)間;(2)大于;(3)好一些.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明與小華為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了選取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶完全相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同,物理上把這種探究方法叫做控制變量法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“累積法”或“模型法”).
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055?332020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)歸納水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快(選填“快”或“慢”).
(4)根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是C
A.36℃B.39℃C.42℃D.45℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.學(xué)習(xí)物理的過程中,我們會(huì)學(xué)習(xí)很多物理量,這些物理量表示不同的物理意義,例如:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;溫度是表示物體冷熱程度的物理量;響度是表示聲音強(qiáng)弱的物理量等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小李同學(xué)用分度值是mm刻度尺測量一只蝗蟲的后翅長,先后四次用正確的方法測得數(shù)值分別為4.42cm、4.43cm、4.42cm、4.52cm.則作為測量結(jié)果的數(shù)值應(yīng)為( 。
A.4.42cmB.4.4275cmC.4.43cmD.4.44cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.某熱機(jī)的效率為20%,這表明當(dāng)它做100J的有用功時(shí)( 。
A.向外散失800J的熱量
B.要消耗200J內(nèi)能的燃料
C.要消耗800J內(nèi)能的燃料
D.要消耗燃燒后能放出500J內(nèi)能的燃料

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.質(zhì)量是物體的一種屬性.它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀、溫度而改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.提高熱機(jī)效率可以節(jié)省能源,如下列措施中,不能用來提高熱機(jī)效率的是( 。
A.熱機(jī)上使用熱值大的燃料B.轎車采用“渦輪增壓”技術(shù)
C.現(xiàn)在的摩托車都做得很輕巧D.駕駛員及時(shí)給汽車更換機(jī)油

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”:
器材


小車、長木板、毛巾、棉布
裝置圖
步驟在水平桌面上鋪上不同材料,讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離.
(在第一幅圖中畫出小車在斜面上運(yùn)動(dòng)以及在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖).
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾
棉布較小較近
木板遠(yuǎn)
現(xiàn)象平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),小車速度減小的越慢.
推理如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
方法此實(shí)驗(yàn)推理用到了科學(xué)推理(或理想實(shí)驗(yàn))法.
(2)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
器材木塊、彈簧測力計(jì)、毛巾、棉布、木板、砝碼.


方法與
步驟
1、鋪上長木板,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測量數(shù)據(jù).
2、在木塊上加鉤碼,改變木塊對木板的壓力大小,再做上述實(shí)驗(yàn).
3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象

結(jié)論
1、通過甲和乙,說明接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
2、通過甲和丙,說明壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大.

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同步練習(xí)冊答案