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    1.小明與小華為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
    (1)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了選取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶完全相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同,物理上把這種探究方法叫做控制變量法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“累積法”或“模型法”).
    (2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)問(wèn)和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
    時(shí)間(min)010203040150180
    泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
    棉絮組水溫(℃)907055?332020
    分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
    (3)歸納水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快(選填“快”或“慢”).
    (4)根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是C
    A.36℃B.39℃C.42℃D.45℃

    分析 (1)要比較保溫性能,就需要控制變量,由放出熱量的公式:Q=Cm△t知,只剩下一個(gè)量變化;
    (2)要知室內(nèi)溫度,需要看溫度不再降時(shí)的溫度,由圖可看出分別下降的溫度;
    (3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析水的溫度變化關(guān)系;
    (4)根據(jù)水的溫度變化關(guān)系分析答題.

    解答 解:(1)由放出熱量的公式:Q=cm△t知,保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同,水的體積;還需要保持水的初溫相同.
    (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了90℃-57℃=33℃,
    棉絮包的燒瓶水溫降低了90℃-33℃=57℃.相同時(shí)間內(nèi),泡沫塑料包降低的溫度低,所以,泡沫塑料的保溫性能比較好.
    (3)由表中國(guó)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,溫度較高時(shí),水溫下降得較快;
    (4)從20min到30min時(shí)水溫降低了70℃-55℃=15℃,如果在相等時(shí)間內(nèi)降低的溫度相等,
    則40min時(shí)的溫度應(yīng)為55℃-15℃=40℃,但實(shí)際上,隨溫度的降低,水溫降低變慢,
    從30min到40min水降低的溫度小于15℃,因此40min時(shí)水的溫度稍高與40℃,故C正確;
    故答案是:(1)初溫,控制變量法;(2)33;57;泡沫塑料;(3)快;(4)C.

    點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生對(duì)控制變量法實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,是物理實(shí)驗(yàn)常用的方法,要求學(xué)生牢固掌握,在分析時(shí),應(yīng)注意分析控制的量和改變的量.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

    11.下列說(shuō)法中正確的是(  )
    A.質(zhì)量相同的不同燃料,燃燒放出的熱量越多這種燃料的熱值越大
    B.熱機(jī)效率是指熱機(jī)對(duì)燃料的利用率.燃料放出的熱量越多,效率就越高
    C.摩擦生熱時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
    D.水電站工作時(shí),把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    12.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    甲:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.
    乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
    丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
    。悍旁阽娬謨(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
    (1)能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲乙.
    (2)丁說(shuō)明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播.
    (3)丙說(shuō)明了發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同,聲調(diào)不同.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    9.空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩中的空氣,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保缓蟀芽諝夥呕夭Aд,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大(填“變大”或“變小”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄,傳出的聲音越小,如果沒(méi)有空氣,聲音就不能(填“能”或“不能”)傳出.也就是說(shuō)真空不能傳聲.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

    16.在學(xué)校圖書(shū)檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)時(shí),要使用液態(tài)二氧化碳滅火器,這種滅火器是在常溫下,用壓縮體積的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的,除了這種方法以外,使氣體液化還可以降低溫度.如下表,為幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),其中液態(tài)氮的沸點(diǎn)最低,如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體,那么溫度下降時(shí)首先被分離出來(lái)的是二氧化碳.
    物質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳
    沸點(diǎn)/℃-180-196-78.5

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

    6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A.醫(yī)院和食品店常用紫外線消毒B.紅外線是人眼看不見(jiàn)的光
    C.只要有紫外線照射對(duì)人體就有害D.夜視儀是利用紅外線來(lái)工作的

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    13.
    (1)百葉箱的表面涂成白色,是為了反射(選填“反射”或“吸收”)太陽(yáng)光,避免陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)光中的紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響.
    (2)干濕泡溫度計(jì)它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成,如圖乙其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái),浸入蒸餾水中,稱為濕泡溫度計(jì).如干泡溫度計(jì)的示數(shù)為23℃,一般情況下,濕泡溫度計(jì)的示數(shù)低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)23℃,原因是蒸發(fā)吸熱.干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大,空氣濕度越小(選填“大”或“小”)
    (3)測(cè)量最高和最低氣溫的溫度計(jì)有一只壞了,小明放了一只體溫計(jì)進(jìn)去,放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計(jì)的示數(shù),你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的最高(選填“最高”或“最低”)氣溫.
    (4)如圖丙線段AB表示圖甲百葉箱,請(qǐng)用點(diǎn)Q表示太陽(yáng),畫(huà)出上午10點(diǎn)AB影子的圖象(用A1B1表示).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

    10.如圖甲所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫(huà)出物體AB在鏡中所成的像A′B′.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    1.為了比較水和煤油的吸熱能力,小李做了如圖甲所示的探究實(shí)驗(yàn):用兩個(gè)完全相同的酒精燈給水和煤油加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
    物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高20℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高30℃所用的加熱時(shí)間/s
    煤油3072105138
    3096163220
    (1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的初溫和質(zhì)量相同,加熱過(guò)程中,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的.
    (2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
    (3)若采用圖乙的裝置完成實(shí)驗(yàn)效果會(huì)好一些(選填“一樣”“好一些”或“差一些”)

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