【題目】學習安全用電時,小明想探究不能用鐵絲代替保險絲的原因
(1)他把鐵絲和保險絲同時放到酒精燈的火焰上,保險絲熔斷而鐵絲未斷這說明鐵的熔點;
(2)他在兩個相同的燒瓶內(nèi)裝上初溫相等的煤油,并將長度、橫截面積相同的鐵絲和保險絲分別放入兩個燒瓶內(nèi),串聯(lián)接入電路(如圖所示是電路的一部分).他想通過溫度計示數(shù)的變化來判斷一段時間內(nèi)兩金屬絲放熱的多少,請你觀察圖中實驗裝置并指出存在的問題:;
(3)解決問題后,通電一段時間發(fā)現(xiàn)乙燒瓶內(nèi)煤油溫度升高得多.進一步分析得出,長度和橫截面積相同時,鐵絲的電阻比保險絲的電阻 .
(4)已知實驗中乙燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量為200g,煤油溫度升高了10℃,不計熱損失,則可知,電流通過保險絲所做的功為J.這相當于完全燃燒g酒精所放出的熱量.【c煤油=2.1×103 J/(kg℃),q酒精=3×107J/kg】
【答案】
(1)高
(2)兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等
(3)小
(4)4.2×103;0.14
【解析】解:(1)鐵絲和保險絲同時放到酒精燈火焰上,保險絲熔斷而鐵絲未斷,這說明鐵絲的熔點高;(2)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,為準確反應電流產(chǎn)生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等;從圖示可以看出,甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的液體質(zhì)量不相等;(3)由Q=I2Rt可知,電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,溫度計的示數(shù)越高;由于乙燒瓶內(nèi)煤油溫度升高得多,因此保險絲的電阻大;即長度和橫截面積相同時,鐵絲的電阻比保險絲的電阻。4)煤油吸收的熱量為: Q=cm△t=2.1×103J/(kg℃)×0.2kg×10℃)=4.2×103J,
不計熱損失,煤油吸收的熱量為電流所做的功,
即W=Q=4.2×103J,
由Q=mq得酒精的質(zhì)量為:
m= = =0.14×10﹣3kg=0.14g.
所以答案是:(1)高;(2)兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等;(3);(4)4.2×103;0.14.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解燃料的熱值的相關(guān)知識,掌握熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克,以及對焦耳定律內(nèi)容的理解,了解焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王老師在學校的物理社團活動中,組織學生制作“浮沉子”實驗. 器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.
制作與原理:
(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子,如圖甲.吸管受力能對折說明 , 剪刀能剪斷吸管說明剪刀的比吸管的大.
(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調(diào)好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手擠壓瓶子,可以會看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 , 則G1G2 , F1F2(>/</﹦).
(3)在制作過程中,小陳同學蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.王老師說,你輕輕地搖晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為 . 你還有其他方法嗎?請說出你的方法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小華同學將一根較長軟電線的兩端與高靈敏電流計兩接線柱連接,拿著電線的兩處,站在東西方向,象跳繩一樣在空中不停地搖動,觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).此現(xiàn)象隱含的物理原理是( )
A.電流周圍存在磁場
B.電磁感應原理
C.物質(zhì)的磁化原理
D.磁場對電流有力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用摩擦的方式使物體帶電叫做 . 如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是 . 再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可推理得: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個完全相同的小球,當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙 , 液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 則對它們的判斷正確的是( )
A.p甲=p乙 , F甲<F乙
B.p甲=p乙 , F甲>F乙
C.p甲>p乙 , F甲=F乙
D.p甲<p乙 , F甲=F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力F將質(zhì)量為40kg的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,不計繩重和摩擦,g取10N/kg,求:
(1)重物受到的拉力大小和動滑輪重;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛氫氣動力試驗汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣.此過程中汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:
(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)汽車的牽引力做的功;
(3)汽車發(fā)動機的效率.
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