【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖甲所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲所示實(shí)物電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為2V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (填“A”或“B”)段滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為  V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡額定功率為 W.

【答案】
(1)

如圖所示:


(2)小燈泡短路
(3)B;2.5;0.5
【解析】(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表可選擇0~3V的量程;滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線(xiàn)柱,可再接上面任意一個(gè)接線(xiàn)柱,如圖所示:

(2)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能是燈泡短路或電壓表斷路,又燈泡始終不亮,所以故障原因是燈泡短路;
(3)小燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表的示數(shù)為2V,低于額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)減小變阻器的阻值,將滑片向B端滑動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為2.5V;
由電路知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.2A,則P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)小燈泡短路;B;2.5;0.5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線(xiàn)段AB表示.求:

(1)電源電壓
(2)
滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù).

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【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤(pán)上標(biāo)注的米水柱表示通過(guò)測(cè)量海水的 大小來(lái)顯示潛艇所處的深度.若潛艇潛至100米深處,所受海水的壓強(qiáng)為 帕,22艙蓋上所受海水的壓力為 牛(海水密度值近似取水的密度).

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【題目】如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)抓拍模擬器”的工作原理圖,光控開(kāi)關(guān)接收到紅光時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合,壓敏電阻受到壓力時(shí)其阻值會(huì)變小.當(dāng)紅燈亮后,且車(chē)輛壓到壓敏電阻上時(shí),電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變(填“強(qiáng)”或“弱”),吸引銜鐵與觸電  (填“1”或“2”)接觸,電控照相機(jī)工作,拍攝違規(guī)車(chē)輛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時(shí),他對(duì)床的壓力為 牛;若此時(shí)他對(duì)床面的壓強(qiáng)為3000帕,其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ,這時(shí)他與床面的接觸面積為 2

【答案】600;壓力為3000牛;0.2

【解析】試題分析:重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時(shí),他對(duì)床的壓力與自身的重力大小相等,即F=G=600N

壓強(qiáng)為3000Pa,表示的物理意義:床面上每平方米面積上受到的壓力為3000N

p=可得,這時(shí)他與床面的接觸面積S===0.2m2

型】填空
結(jié)束】
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【題目】為了探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系,小明用一瓶水和海綿做了如圖的實(shí)驗(yàn),比較________兩圖,可得結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;比較乙、丙兩圖,可得結(jié)論:________

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【題目】圖 (a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。

A.8V 2V
B.10V 2V
C.2V 8V
D.2V 10V

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【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LALB=32,則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )

A. FAFB=23 pApB=32

B. FAFB=32 pApB=23

C. FAFB=23 pApB=11

D. FAFB=32 pApB=11

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,同學(xué)們?cè)凇疤剿髋c發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾?”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去.實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的討論,小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見(jiàn)為實(shí);小樂(lè)認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯(cuò)覺(jué),雙圓錐體不可能自動(dòng)由低處向高處運(yùn)動(dòng).小樂(lè)和小軍為證明各自的觀點(diǎn),取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個(gè)傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,通過(guò)測(cè)量判斷小軍和小樂(lè)誰(shuí)的觀點(diǎn)正確,寫(xiě)出你的測(cè)量方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)__________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),從而測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大;

(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:_______________________________滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)圖甲和圖乙探究的問(wèn)題是___________________________________________。

(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:_________.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題_______________________________ 。

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