【題目】如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來.下列說法正確的是( )
A.實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機
B.實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大,當回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失
【答案】D
【解析】解: A、由圖ab、cd與導(dǎo)線、開關(guān)組成了一個閉合電路,導(dǎo)體ab水平用力向右移動時,切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電路,此時機械能轉(zhuǎn)化為電能,是發(fā)電機原理.故A錯誤;
BC、導(dǎo)體ab中產(chǎn)生感應(yīng)電流時,導(dǎo)體cd中也有電流通過,通電導(dǎo)體在磁場會受到力的作用,所以cd會運動起來,此時電能轉(zhuǎn)化為機械能,是電動機的原理,故BC錯誤;
D、當回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,由于超導(dǎo)材料制成,所以電能在整個回路不會被消耗,所以回路中電流很長時間不消失.故D正確.
故選D.
【考點精析】利用直流電動機的原理和電磁感應(yīng)的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知直流電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的;電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速:
回答問題:
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?
(2)在長為850米的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.33秒.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是什么材料制成的?(此時氣溫約為15℃)
(3)當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力.上世紀中期,人們就嘗試了進行超音速飛行.在飛機速度有限的情況下,你能指出在什么情況下試驗更容易成功嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:
(3)如圖乙所示,小明設(shè)計了兩種實驗方案:
第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;
第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2.
第(一/二)種實驗方案更方便,理由是:.
(4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時靜止,這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎?(對/錯).
(5)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:.
(6)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.實驗步驟如下:
步驟一:將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置A,它就是刻度尺的;
步驟二:如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向右移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的A點到支座的距離L2;
步驟三:根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=(用題目中所給物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中(如圖所示),
如圖是測量冰的溫度,其中正確的圖是________(選填序號),此時溫度計示數(shù)如圖,冰的溫度是________.
如圖所示是冰熔化圖象.由圖可知:冰是________(填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點為________,熔化時需要吸熱,但溫度________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水沸騰的特點.
圖中是“研究水的沸點”實驗,如圖乙中、所示,其中________圖(選填:“”或“”)是水沸騰時的氣泡的變化情況;當水溫升到時,每隔記錄一次水的溫度,在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時間 | |||||||||||||
溫度 |
從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:水沸騰時的溫度為________,水在沸騰過程中溫度________.選填:“變大”、“變小”或“不變”);
在圖丙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象_________________________;
在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年6月18日武石城際鐵路正式開通,它是武漢城市圈內(nèi)一條連接武漢市與鄂州市、黃石市的快速城際鐵路,是湖北省重要的經(jīng)濟走廊.鐵路線全長95km,動車直達運行時間僅為30min,則全程的平均速度可達km/h.為了節(jié)能,車靠站前可采用“再生制動”的方法:在車速逐漸減到90km/h的過程中,不采用機械剎車,而是關(guān)閉電源,由于動車具有仍將繼續(xù)行駛,帶動電機逆向發(fā)電,把動車的能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬水中物體被打撈的情境,同學(xué)們課外作如下探究:如圖,用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm.已知每個滑輪重均為20N(不計繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦).求:
(1)所提起物體的密度
(2)物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中,滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號電飯煲有加熱和保溫功能,如下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當開關(guān)S接觸點1時,該電飯煲處于(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài).如圖乙是該電飯煲工作時電功率與時間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是 , 其大小為 . 電阻R2的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將重為16N的物體用圖示裝置勻速提升2m,拉力F=10N,不計輪軸間摩擦及繩重,求:
(1)動滑輪所受重力的大。
(2)該過程中的有用功W有;
(3)該裝置的機械效率η.
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