【題目】下表列出一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
物質(zhì) | 水 | 煤油 | 冰 | 鋁 | 銅 |
比熱容/(J·kg-1·℃-1) | 4.2×103 | 2.1×103 | 2.1×103 | 0.88×103 | 0.39×103 |
A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變
C.質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度,鋁吸收的熱量更多
D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度更多
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗
(1)實驗裝置如圖甲所示,該裝置中有一處明顯錯誤是:_____。
(2)另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成該實驗,他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,得到a、b兩個不同圖象的原因可能是____。
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是第____min 時水的溫度,你這樣判斷的依據(jù)是____。
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷出實驗室內(nèi)水的沸點,那么在當時的實驗室環(huán)境下,99 ℃的水將處 于_____態(tài)。
(5)溫度計剛放入熱水時,表面變得模糊,看不清示數(shù),是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計表面_____________成小水 珠造成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重900N的物體,使它在10s內(nèi)勻速上升1m。已知所用的拉力F為400N。則在提升重物的過程中(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 拉力做功的功率為90W
B. 拉力在這10s內(nèi)做的功為400J
C. 動滑輪的重力為300N
D. 若用該滑輪組勻速提升更重的物體時,則繩子拉力會變大,但機械效率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)上流傳著一種說法,雞蛋能否沉入水底可以鑒別其是否新鮮。為了驗證其真實性,小亮買了些新鮮雞蛋,并拿其中一顆進行實驗。第一天放入水中的雞蛋沉入水底(如圖甲),取出雞蛋擦干放置50天后,再放入水中時雞蛋漂浮在水面(如圖乙),看來網(wǎng)傳是真的。下列分析正確的是
A. 雞蛋兩次所受的浮力一樣大
B. 甲圖中雞蛋排開水的重力大
C. 乙圖中雞蛋所受浮力大于重力
D. 放置50天后的雞蛋密度變大
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【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導下用天平和量筒做了如下實驗。
(1)小明將天平放在水平臺上,把游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)如圖甲,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖丙所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____,牛奶的密度為_____。
(3)用這種方法測出的牛奶密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華在測量木塊密度時,老師要求,只用一把刻度尺、一個圓柱形容器、細鐵絲和水測出木塊的密度,小明和小華討論后,設計了如下實驗方案,請你補充完整。
①在圓柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為;
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為;
③_____,用刻度尺測出容器中此時水的深度為;
④則木塊的密度表達式_____(已知水的密度為)。
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【題目】如圖所示,小車在拉力F作用下向右做勻速直線運動,木塊豎直放在表面光滑的小車上隨其一起運動,忽略空氣的阻力,下列說法中正確的是( )
A.小車做的一定是勻速直線運動
B.行駛中如果木塊所受的一切外力消失,小車將做勻速直線運動
C.木塊所受的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車突然減速時木塊會馬上向右傾倒
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【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時,請問:
(1)實驗時應選擇較_____(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面。
(2)如圖甲所示,當左右兩端同時掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的大小_____,方向_____。
(3)在圖甲實驗的基礎上,將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放,觀察小車的運動狀態(tài),這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在_____。
(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上,小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗,如圖乙所示,他將要對硬紙片進行的操作是_____。
(5)小明同學完成課本的實驗后,提出了一個問題后猜想:只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗證猜想,他將一個小球用一根細線懸掛起來,如圖丙所示,剪斷細線后小球下落,如圖丁所示。由實驗可知,小明的猜想是_____(選填“正確”或“錯誤”)的。
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【題目】跳繩是大家喜愛的體育運動之一,小金的質(zhì)量為50千克,每次跳起高度約為6厘米(人整體上升,如圖所示),一分鐘跳100次,下列說法正確的是( )
A. 向上起跳過程中小金的動能持續(xù)增大
B. 在整個跳繩過程中小金的機械能守恒
C. 小金跳一次克服重力做功約 3 焦
D. 小金在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為 50 瓦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面積為30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.下列選項中正確的是
A.水對杯底的壓強為900PaB.水對杯底的壓力為1.8N
C.水杯對桌面的壓強為1000PaD.水杯對桌面的壓力為2.8N
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