【題目】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
實(shí)驗(yàn)小組 | 鉤碼重G(N) | 動滑輪G′(N) | 拉力F(N) | 滑輪組的機(jī)械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是下列的( )
A.滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
D.鉤碼被提升的高度不同
(3)請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
【答案】
(1)
物重,動滑輪自重.
(2)D
(3)
①選用較輕的動滑輪組裝滑輪組;②對于給定的滑輪組,通過增大提起的物重提高效率.
【解析】解:
(1)由3、4或5、6可以看出,鉤碼重相同,動滑輪越重,機(jī)械效率越低;由3、5或4、6可以看出,動滑輪重相同,鉤碼越重,機(jī)械效率越高;由此可知,影響輪組機(jī)械效率的兩個主要因素是:鉤碼重與動滑輪重;
(2)滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同;測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升,都會造成測量的力不準(zhǔn)確,從而使測出的滑輪組機(jī)械效率不同,而由η=
===可知,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼被提升的高度無關(guān),故選D;
(3)選用較輕的動滑輪組裝滑輪組;對于給定的滑輪組,通過增大提起的物重提高效率;保持良好的潤滑,減小輪與軸間的摩擦.
所以答案是:(1)鉤碼重與動滑輪重;(2)D;(3)①選用較輕的動滑輪組裝滑輪組;②對于給定的滑輪組,通過增大提起的物重提高效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電能表的示數(shù)為kWh;若3min電能表表盤上的指示燈閃爍了60次,則這段時間內(nèi)該用戶消耗的電能為J,此時電路中的總功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某壓力測力計(jì)的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,起保護(hù)電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器(電阻忽略不計(jì));R是一種新型電子元件,在壓力不超過600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R= .
(3)該測力計(jì)的量程是多少?
(4)若要增大該測力計(jì)的量程,請說出兩種改進(jìn)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是
A. 若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止
B. 若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛
C. 若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物體運(yùn)動的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
(1)小龍和小柳用___________(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時員,他用__________(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應(yīng)站在_________處(選填“起點(diǎn)”或“40m”)。
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計(jì)時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為__________s。
(4)小明跑40m的速度是________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重5×104N的汽車,以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽車發(fā)動機(jī)的功率是1.5×105W,求:
(1)汽車通過這段路程中,重力做功為多少?
(2)汽車在這段路程上牽引力所做的功?
(3)汽車受到的牽引力的大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小燈泡上標(biāo)有“8V 2W”的字樣,電源電壓12V,且保持不變。開關(guān)閉合時,電壓表V1的示數(shù)是V,燈泡正常工作時的電阻為Ω,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的電阻是Ω,由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表的示數(shù)相同,且不為零,若這種現(xiàn)象的發(fā)生是由用電器引起的,則故障可能的原因是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn),圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn).小車從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,以下說法正確的是( )
A. 以木塊為參照物,小車是靜止的
B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力
C. 小車AB段運(yùn)動所用時間與BC段運(yùn)動所用時間相等
D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10kW, 重物重3500N,動滑輪重500N.機(jī)車所受摩擦阻力不計(jì),繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計(jì).
(1)假設(shè)要將重物勻速提升5米,則小機(jī)車對滑輪組做的總功有多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若要求重物以1m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重量為多少?
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