【題目】信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣,模仿聲信號的電信號,叫做___信號;利用數(shù)字的組合來代表信息的信號叫做__________信號。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰分得的蘿卜重,三位同學(xué)提出了自己的猜想:甲認(rèn)為:猴子勝利了;乙認(rèn)為:兔子勝利了;丙認(rèn)為:猴子和兔子平均分配.到底誰的猜想正確呢?請結(jié)合圖乙說明理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是 ( )
A.重力勢能→動能→重力勢能
B.動能→彈性勢能→動能
C.動能→勢能→動能→勢能→動能
D.重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動,利用了物體間力的作用是________;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,艾力同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:
(1)艾力同學(xué)在研究動能大小跟 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中他控制了球的 不變
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能 ,動能 ,機(jī)械能 (均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷 的大。蝗羲矫娼^對光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路正常工作,滑片P向右移動過程中,下列說法正確的是( )
A.燈泡L變暗 B.電壓表示數(shù)不變
C.電路的總電阻減小 D.電流表示數(shù)逐漸變大
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