小明學習了汽化和液化后，對書本描述的“用質(zhì)地密實的薄紙做成一個紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加熱，過一會兒水沸騰了，而紙鍋卻不會燃燒”感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著，如圖。關于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是
 
A．紙的著火點高于火焰溫度B．紙的著火點低于水的沸點
C．水的沸點高于火焰溫度D．水的沸點不變且低于紙的著火點
D
發(fā)現(xiàn)水燒開之后溫度不再升高，而水的沸點低于紙的著火點，故紙杯沒有燒著，選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖甲所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關的結論．
 
（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與                  有關；
（2）通過          兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關；
（3）在相同的自然環(huán)境下，在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（圖乙），并控制使它們的溫度相同，結果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與              有關；
（4）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：
                                                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是               ；②B圖中讀數(shù)的錯誤是               ；
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是        ℃。

（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）
①                       　　   ；②               　　     。
（3）如圖E中甲乙圖中，圖　　　所示是水沸騰時的情況。
（4）如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是：       。此時水的沸點是      。
（5）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：              。
（6）在實驗室里，有三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設計一個簡單的方法驗證這猜想：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關欣小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長時間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：（4分）
時間/ min
…
3
4
5
6
7
8
9
10
水溫/ ℃
…
94
95
96
97
98
99
99
99
(1)從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為__________℃。
(2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時間關系的曲線；
 
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是           。(給出一種原因即可) ，解決的辦法是______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電熱液體蚊香器是當今流行的環(huán)保驅蚊用品．蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅蚊液的清香，起到驅蚊和滅蚊的作用．下列說法正確的是（  ）
A．“白氣”是驅蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的
B．“白氣”是驅蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的
C．蚊香器工作時是將內(nèi)能轉化為電能
D．房間里清香四溢說明分子間存在相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在進行“觀察水的沸騰”的實驗。
（1）圖14中所示的溫度是               ℃。

（2）觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示。則圖中＿＿＿＿是水在沸騰前的情況，圖中＿＿＿＿是水在沸騰時的情況。

（3）小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是＿＿＿＿℃。實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是此時液面上的氣壓          一個標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

、(4分)為了研究水的沸騰，張怡然同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
⑴請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。
⑵由實驗結果可以年出水的沸點不到100℃，你認為原因是：______________________。
⑶由實驗結果可以年出水沸騰進的規(guī)律是：_____________________________________。
⑷水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下列材料，回答問題．
如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷______變成水蒸氣，這一過程要吸熱．當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低______成小水滴或______成小冰晶，這就形成了云，云是水蒸氣液化或______形成的，在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶形成雨的過程屬于______現(xiàn)象，這一過程需______熱．
（1）把材料中劃線部分填寫完整．
（2）你也許注意過，天氣預報中常說：“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

梅雨季節(jié)我市部分地區(qū)空氣異常潮濕，瓷磚墻壁“出汗”，這種現(xiàn)象是【    】
A．熔化B．液化C．汽化D．凝華

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