【題目】如圖，吊燈懸掛在天花板上，關(guān)于它的受力情況說(shuō)法正確的是：

A.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力

B.吊燈對(duì)吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力

C.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)平衡力

D.吊線對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)吊線的拉力是—對(duì)平衡力

【答案】C

【解析】

AC．吊線對(duì)吊燈的拉力受力物體是吊燈， 吊燈受的重力受力物體也是吊燈，二者大小相同方向相反，作用在同一個(gè)物體上，且在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤，C正確；

B． 吊燈對(duì)吊線的拉力和吊燈受到的重力，二者大小相等方向相同，不是作用力和反作用力，故B錯(cuò)誤；

D．吊線對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)吊線的拉力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在兩個(gè)不同物體上，且同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，屬于相互作用力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種常用實(shí)驗(yàn)器材，其中圖 (a)儀器的名稱是_____________；在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，為了使圖 (b)中的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向_____________調(diào)節(jié)平衡螺母；現(xiàn)有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起，比較圖 (c)、 (d)兩種方法，_____________方法更省力；圖 (e)器材可以證明_____________的存在。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為10Ω，甲地電源的電壓為220V不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多

B. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V

C. 在100s的時(shí)間內(nèi)，輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J

D. 若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)迅速直接用手拉開(kāi)觸電人員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，過(guò)人行橫道時(shí)行人應(yīng)遵守交通信號(hào)燈的指示，小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨(dú)立工作的，他設(shè)計(jì)了下列幾種電路圖，其中合理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．

（1）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于________ 端（選填“A”或“B”）；

（2）小新將實(shí)物連接成圖甲所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正________ ；

（3）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________ ；

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為________ A，則R的電阻為________ Ω；

（5）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將________ （選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向________ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________ V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年世界女子冰壺錦標(biāo)上，中國(guó)女子冰壺隊(duì)勇奪冠軍，如圖所示。下列關(guān)于冰壺描述正確的是：

A.運(yùn)動(dòng)員輕推冰壺，松手后冰壺向前滑行，是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性

B.在前后兩個(gè)冰壺相碰的過(guò)程中，只有前面的冰壺受到力的作用

C.靜止在冰面的冰壺，只受到重力作用

D.冰壺在向前滑行過(guò)程中（停止之前），越來(lái)越慢，所受摩擦力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖如圖 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙)中電壓表V2的連接． ________

（2）如圖 (甲)中閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在________ （選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是________ ．

（4）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格(丙) 所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：________ ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A 與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是________ V．在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于________ Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整．

（2）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于 狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是 V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向 端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑動(dòng)變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動(dòng)變阻器的阻值太小 D．滑動(dòng)變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問(wèn)題后，完成了實(shí)驗(yàn)．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是 ．

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