【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上,同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵制的空水管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽到(空氣中聲速為340m/s,水中聲速為1500m/s,鐵中聲速為5200m/s)(不包括其他物體反射的回聲)
A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲
【答案】A
【解析】
(1)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般來(lái)說(shuō),在固體中傳播最快,其次是液體,再次是氣體.(2)知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s,即利用速度公式分別計(jì)算出聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間來(lái)比較即可。
由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體傳播最快,而在氣體中傳播最慢。當(dāng)乙同學(xué)在一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的另一端時(shí),聲音會(huì)傳播兩次,即第一次是通過(guò)鐵管這一固體傳播過(guò)來(lái)的,另一次是通過(guò)鐵管周圍的空氣傳播過(guò)來(lái)的,由于鐵管長(zhǎng)20m,故其通過(guò)鐵管傳播的時(shí)間是,據(jù)V=可知,t==≈0.00385s,同理聲音通過(guò)空氣傳播的時(shí)間是:t==≈0.0588s,分析上述數(shù)據(jù),可知聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間之差小于0.1s,所以此時(shí)人耳朵是不能區(qū)分開這兩次聲音的,故只能聽到一次聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“電動(dòng)葫蘆”是普遍使用的起重設(shè)備(如圖),它通過(guò)電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪將物體提高,如圖“電動(dòng)葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000 N,則做的有用功為____J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____;若用此“電動(dòng)葫蘆”將1t的鋼材提高1 m,鋼繩的拉力所做的功為_______J(g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦)
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【題目】如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____cm;如圖乙所示的秒表讀數(shù)是_____s,如圖丙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.
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【題目】如圖所示描述的現(xiàn)象中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤是
A. 乘客相對(duì)于電梯是靜止的
B. 收割機(jī)相對(duì)于卡車是靜止的
C. 加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)靜止的
D. 跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于跑道是靜止的
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【題目】學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4米2;某同學(xué)將底面積為24.5×10-4米2、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上。求:
(1)課桌對(duì)地面的壓力;
(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)
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【題目】長(zhǎng)度測(cè)量進(jìn)一般要測(cè)量三次或更多次,這樣做目的是_____,有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量,記錄結(jié)果如下:14.72cm14.71cm14.82cm14.73cm14.73cm,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,刻度尺的分度值是_____,這次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作_____。
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【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā),甲同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過(guò)100秒通過(guò)的路程400米,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過(guò)50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )
A. 用手摸鏡時(shí),中間厚邊緣薄的是近視眼鏡
B. 拿著鏡片近距離看書本上的字,把字放大的是近視眼鏡
C. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)暗斑的是近視眼鏡
D. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡
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【題目】如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________________.
(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的__(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:____________________________.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:_________________________.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.
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