次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 有用功W有/J | 動力F/N | 動力作用點(diǎn)移動的距離x/cm | 總功W/J | 機(jī)械效率η |
1 | 2.0 | 5 | 0.10 | 1.0 | 20 | 0.20 | 50% |
2 | 4.0 | 5 | 0.20 | 1.5 | 20 | 66.7% | |
3 | 6.0 | 5 | 0.30 | 2.0 | 20 | 0.40 |
分析 (1)由物體升高的距離和動力作用點(diǎn)移動的距離,判斷承擔(dān)重物和動滑輪的繩子的段數(shù),畫出滑輪組的繞法.
(2)知道動力和動力點(diǎn)移動的距離,求出總功.
知道有用功和總功,求出機(jī)械效率.
(3)探究滑輪組的機(jī)械效率時,改變提升的物重,進(jìn)行多次實驗,為了發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.
(4)比較三次實驗的條件和機(jī)械效率大小,可得出提升物體的重力大小對滑輪組機(jī)械效率的影響.
解答 解:
(1)如實驗1和2,動力點(diǎn)移動的距離是物體升高距離的4倍,所以物體和動滑輪由4段繩子承擔(dān),滑輪組的繞法如圖所示:
(2)實驗2的總功為:W總=Fs=1.5N×0.2m=0.30J;
實驗3的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{0.30J}{0.40J}$×100%=75%;
(3)測滑輪組的機(jī)械效率時,多次改變提升的物重,目的是為了獲得多組數(shù)據(jù)歸納出提起的物體越重,機(jī)械效率越高這個規(guī)律,故B正確;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,3次實驗中動滑輪質(zhì)量相同、重力相同,上升的高度也相同,克服動滑輪所做的功相等,分析表中數(shù)據(jù)可知,實驗3機(jī)械效率比較高的原因是:在額外功相同的情況下,物體重力越大,有用功功占總功的比例越大,說明使用同一滑輪組,增加物重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)如上圖;(2)0.30;75%;(3)B;(4)相等;額外功;物體重力;有用功.
點(diǎn)評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機(jī)械效率公式的運(yùn)用是實驗的基礎(chǔ),同時,實驗中分別探究了機(jī)械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關(guān)系,因此,控制變量法的運(yùn)用也十分關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 龍卷風(fēng)會把物體帶到空中 | B. | 用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里 | ||
C. | 空中并排飛行的飛機(jī)不可靠的太近 | D. | 飛機(jī)升力的產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/m | 斜面長s/m | 沿斜面拉力F/N | 機(jī)械效率 |
1 | 5 | 0.3 | 1.25 | 2.0 | |
2 | 8 | 0.3 | 1.25 | 60% | |
3 | 8 | 0.4 | 1.25 | 3.8 | 67% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做的功一定為80J | B. | 物體一定受到20N的摩擦力 | ||
C. | 物體一定運(yùn)動了2m | D. | 物體一定運(yùn)動了4m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 深度h/cm | 橡皮膜方向 | U型管液面高度差△h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝左 | 8.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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