3.小華想“探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?”提出以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長s/m 沿斜面拉力F/N 機(jī)械效率
 1 5 0.3 1.25 2.0 
 2 8 0.3 1.25  60%
 3 8 0.4 1.25 3.8 67%
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為60%,第2次實(shí)驗(yàn)中,沿斜面的拉力為3.2N,通過對比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想A(填寫字母).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要使斜面高變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(dòng)(選填“左”或“右”);通過對比實(shí)驗(yàn)2、3兩種數(shù)據(jù),可知斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,物體所受摩擦力為0.8N.

分析 (1)①根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第1次實(shí)驗(yàn)中機(jī)械效率;
②根據(jù)W=Gh計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)的有用功;根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出第2次實(shí)驗(yàn)的總功,然后根據(jù)W=Fs求出第2次實(shí)驗(yàn)中,沿斜面的拉力;
③對比實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是斜面的傾角,改變的是物體的重力,據(jù)此進(jìn)行分析;
(2)①斜面的傾角指的是木板與水平面的夾角,斜面傾角變大,就是木板與水平面的夾角變大;
②對比實(shí)驗(yàn)2、3的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,據(jù)此得出結(jié)論;
(3)先根據(jù)W=Gh和W=Fs分別求出有用功和總功,然后根據(jù)W=W-W求出額外功,克服摩擦力做功就是額外功,利用f=$\frac{{W}_{額}}{s}$求出摩擦力.

解答 解:
(1)①第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{5N×0.3m}{2N×1.25m}$×100%=60%;
②第2次實(shí)驗(yàn)中的有用功為:W=Gh=8N×0.3m=2.4J,
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知,
第2次實(shí)驗(yàn)總功為:W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{2.4J}{60%}$=4J,
根據(jù)W=Fs可知,
第2次實(shí)驗(yàn)中,沿斜面的拉力為:F=$\frac{{W}_{總}}{s}$=$\frac{4J}{1.25m}$=3.2N;
③對比實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù),控制的是斜面的斜面傾角,改變的是物體的重力,因此是研究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,即驗(yàn)證的是猜想A;
(2)①斜面的傾角靠長木板下面的木塊左右移動(dòng)來改變,木塊向左移動(dòng)傾角變大,木塊向右移動(dòng)傾角變;
②對比實(shí)驗(yàn)2、3的數(shù)據(jù),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,且傾角越大效率越高,故可得結(jié)論:在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高;
(3)由第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,
沿斜面拉物體做的有用功W=Gh=5N×0.3m=1.5J,
拉力做的總功W=Fs=2N×1.25m=2.5J,
則額外功W=W-W=2.5J-1.5J=1J,
由W=fs得,物體所受的摩擦力為:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{1J}{1.25m}$=0.8N.
故答案為:(1)60%;3.2;A;(2)左;2、3;(3)0.8.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、以及斜面機(jī)械效率計(jì)算的掌握情況,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解答,尤其要注意摩擦力的求法,是最容易出錯(cuò)的地方.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖所示,人推箱子,累的大汗淋淋,但并沒有推動(dòng)箱子,則人對箱子做功的相關(guān)說法正確的是(  )
A.人沒做功
B.人做了功,做的功的多少與推的時(shí)間有關(guān)
C.人做了功,做功的多少與箱子的重有關(guān)
D.人做了功,做功的多少與人所用的力有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,先游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)偏大(偏大/偏小).原因:醬油倒入量筒時(shí)燒杯上有殘留,所測液體體積偏小.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列估計(jì)的數(shù)據(jù)都與中學(xué)生有關(guān),其中符合實(shí)際情況的是( 。
A.某中學(xué)生游泳時(shí)所受浮力約為500N
B.某中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
C.某中學(xué)生爬三層樓做的功約為5000J
D.某中學(xué)生長時(shí)間騎自行車的平均功率約為500W

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示是某品牌的灑水車,車的銘牌參數(shù)如表所示,某次灑水車裝滿水后,在平直公路上以最高時(shí)速勻速行駛了10min,通過計(jì)算回答以下問題:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
 車體總質(zhì)量(kg) 16500 罐體容積(m3 13.5
 罐內(nèi)最大豎直高度(m) 1.5 輪胎個(gè)數(shù) 6
 最高時(shí)速(km/h) 90 發(fā)動(dòng)機(jī)功率(KW) 150
 燃料種類 柴油 揚(yáng)程(m) 60
(1)灑水車10min行駛的路程是多少?
(2)灑水車裝滿水后,水的總質(zhì)量是多少?
(3)灑水車裝滿水勻速行駛的過程中,所受阻力是車總重的0.02倍,求牽引力做了多少功?
(4)灑水車對一段道路進(jìn)行灑水工作后,水面下降了0.4m,此時(shí)水對罐底的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在測一滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 有用功W/J 動(dòng)力F/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離x/cm 總功W/J機(jī)械效率η 
 1 2.0 5 0.10 1.0 20 0.20 50%
 2 4.0 0.20 1.5 20  66.7%
 3 6.0 5 0.30 2.0 20 0.40 
(1)在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的滑輪組繞繩方法.
(2)將表格中空白處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)測滑輪組的機(jī)械效率時(shí),多次改變提升的物重,目的是為了B(選填字母).
A.多次測量取平均值減小誤差       B.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)3次實(shí)驗(yàn)中克服動(dòng)滑輪所做的功是相等的(選填“相等”或“不相等”).分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)3機(jī)械效率比較高的原因是:在額外功相同的情況下,物體重力越大,有用功功占總功的比例越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小華想用空易拉罐來體驗(yàn)到大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能驗(yàn)證大氣壓存在的是( 。
A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟
B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟
C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重),求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率; 
(2)若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí),拉力做的功和滑輪組的機(jī)械效率.

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13.在元旦文娛匯演中,舞臺(tái)沒有其他光照,用紅光照在穿著白色上衣、紫色裙子的演員身上,觀眾看到她( 。
A.全身呈紫色B.全身呈紅色
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