【題目】法國科學(xué)家阿爾貝·費爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是

A. 電磁鐵右端為N極

B. 滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱

C. 巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大

D. 巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小

【答案】D

【解析】

A. 由安培定則可知，圖中電磁鐵的左端為N極，故A錯誤；

B. 滑片P向左滑動過程中，變阻器接入電路的電阻變小，左側(cè)電路中電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故B錯誤；

CD、由題可知，滑片向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，說明右側(cè)電路的電流增大，巨磁電阻GMR的電阻減�。�

滑片向左滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值減小，左側(cè)電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)；

所以，當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時，巨磁電阻的阻值減小，即巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小，故C錯誤，D正確。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�

A. 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動員 B. 吊在天花板下的靜止電燈

C. 路上勻速直線行駛的小車 D. 空中勻速直線下落的降落傘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年我市成功創(chuàng)建全國文明城市，全市倡導(dǎo)文明出行，過人行道時行人應(yīng)遵守交通信號燈指示。小華發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅、綠燈是獨立工作的，他設(shè)計了下列幾種電路圖，其中符合上述要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A，B，其運(yùn)動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是

A. 前5s內(nèi)，A，B的平均速度相等

B. 從第3s開始，VA>VB，第5s時A，B相遇

C. t=0時刻，A在O點，B在距離O點3m處

D. 兩物體由同一位置O點開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究“平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”，所用的實驗器材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺。實驗裝置如圖甲所示。

在白紙上畫一條直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板______那一面的下邊線與直線重合選填“有膜”或“無膜”。在同樣的實驗環(huán)境下，用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚，主要原因是：______。

在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測出物距u和像距v的值如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

物距

像距

小明進(jìn)行了3次實驗，目的是______。

如圖乙，第1次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離，則像距______分析三次實驗數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)玻璃板的厚度為______mm。

如圖所示，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點從MN轉(zhuǎn)到位置過程中，物體S在平面鏡中的像S1的軌跡為______選填“直線”或“曲線”；S1離M點的距離______選填“越來越近”、“越來越遠(yuǎn)”或“保持不變”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離______。

（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實驗（如圖所示）。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是橡皮筋系上小石塊自然下垂時下端所在的位置，d點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點。在小石塊從a點到c點運(yùn)動的過程中，以下說法正確的是

A. 小石塊經(jīng)過b點時，橡皮筋具有彈性勢能 B. 小石塊動能一直在增加

C. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 D. 小石塊到達(dá)c點時，動能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家的電熱水壺及其銘牌，小明將該電熱水壺接入家庭電路，用它來加熱1.5kg的水。求：

（1）該電熱水壺正常工作時的電流；

（2）水從20℃加熱到100℃吸收的熱量；

（3）若小明燒開這壺水用時10min，則這段時間內(nèi)水壺消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽水電站有“照亮半個中國”的美譽(yù)，它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010 kW·h，相當(dāng)于一座年消耗5×1010 kg標(biāo)準(zhǔn)煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.

(1)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.9×107 J/kg，完全燃燒5×1010kg標(biāo)準(zhǔn)煤能放出多少熱量；

(2)以三峽水力發(fā)電代替同等的火力發(fā)電，每年會少排CO2氣體1.2×1011 kg，這些氣體的體積是多少m3(通常情況下CO2氣體的密度為2 kg/m3)；

(3)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù)，計算火力發(fā)電的效率.

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