【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(1)【設(shè)計實驗與進行實驗】

①按圖示連接電路;

②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;

③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當________重做上述實驗;

④整理器材.

(2)【分析與論證】

①在接、拆電路時,開關(guān)必須________

②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:________;

③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實驗時,開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象,原因是________;

④表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

【答案】 換用不同規(guī)格的電燈 斷開 沒有單位 調(diào)零 電流表正負接線柱接反了 各支路電流之和

【解析】實驗一般有七個環(huán)節(jié),實驗的第三個環(huán)節(jié)是:設(shè)計實驗與進行實驗;(3)結(jié)果要有可靠性,就應(yīng)用不同規(guī)格的電燈多做幾次實驗,進行分析數(shù)據(jù);(1)為了防止短路的發(fā)生,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;(2)表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)有單位;(3)電流表使用前應(yīng)調(diào)零,使用時,正負接線柱接錯時,指針會反轉(zhuǎn);(4)得到的結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______,入射角是________度。界面的________(選填“上”、“下”“左”“右”)側(cè)是空氣。

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【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學們進行了研究.

(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)FF,若F>F,則木板的____________側(cè)更粗糙,實驗時____________________(需要/不需要)勻速拉動木板

小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板____________側(cè)更粗糙.

(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2

小明想根據(jù)x1x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.

為能根據(jù)x1x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________

②簡述改進方法:_____________________

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是_____

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【題目】在圖所示的電路中電源電壓不變,將電A1、A2正確連入電路A、BC,閉合電S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零。移動滑動變阻器R2的滑片P,電A1與電流表A2示數(shù)的差值不發(fā)生變化。則

AA1一定串聯(lián)在C

BA1可能串聯(lián)在A

CA2一定串聯(lián)在B

DA2一定不串聯(lián)在A

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【題目】隨著無人機的普及,近年來各種因無人機危險飛行而干擾民航客機的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無人機與民航客機碰撞的安全風險,我國民航相關(guān)部門于2017年11月進行了無人機與客機試驗件的碰撞試驗,碰撞過程如圖所示,發(fā)現(xiàn)客機試驗件風擋的外層玻璃破碎。則關(guān)于碰撞過程,下列說法中正確的是

A. 無人機與客機試驗件碰撞過程中,只有無人機是施力物體

B. 無人機與客機試驗件碰撞過程中,只有客機試驗件是施力物體

C. 客機試驗件的風擋外層玻璃破碎,說明力可以改變物體的形狀

D. 在碰撞試驗過程中,無人機給客機試驗件的力大于客機試驗件給無人機的力

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【題目】正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這一天人們不僅要食用傳統(tǒng)食物元宵,還要打燈籠、猜燈謎,因此這一天也被稱為燈節(jié)。如圖所示,掛在繩子下端的燈籠處于靜止狀態(tài),下列的受力分析正確的是

A. 燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

B. 燈籠受到的重力和燈籠對繩子的拉力是一對相互作用力

C. 燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

D. 燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對相互作用力

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,R1R2中的某個電阻其“I-U”關(guān)系圖線如圖乙所示.則有關(guān)電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的變化關(guān)系圖像,下列選項中正確的是 (  )

A. B. C. D.

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【題目】由于流體的粘滯性,使得在流體中運動的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度為v運動時,所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηvR表示(η為流體的粘滯系數(shù),已知球的體積是4πR3/3).

(1)小球在流體中運動時,速度越大,受到的阻力____(越大/越小/不變)

(2)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v-t圖像如圖所示,根據(jù)你所學過的相關(guān)知識判斷:此時的小球受到____個力的作用;

(3)根據(jù)以上分析請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學表達式:vr=___

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【題目】小夢用如圖所示的裝置做探究杠桿的平衡條件實驗.

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向________(左/移動.

(2)小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖乙所示,他這樣做的最終目的是(____)

A.便于直接讀出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力

C.便于正確認識力臂D.便于測量力臂的大小

(3)小陽用如圖乙所示的實驗裝置,在探究杠桿平衡條件的過程中,發(fā)現(xiàn)在阻力與阻力臂保持不變的條件下,當杠桿平衡時動力和動力臂之間有一定的關(guān)系.為了研究此關(guān)系,他進行了一系列的實驗,并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù),請對表中數(shù)據(jù)進行分析、歸納出動力F1跟動力臂L1的關(guān)系__________

當杠桿平衡時,在阻力和阻力臂保持不變的條件下,動力和動力臂成反比

(4)如圖丙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼.在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為F1,將彈簧測力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)為F2,則F2______(>/=/<)F1

(5)得到實驗結(jié)論后,利用圖丙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是0~2.5N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達________N.

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