1．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．選用精密儀器、改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差
B．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
C．測(cè)量所產(chǎn)生的誤差是因?yàn)槲醋袷夭僮饕?guī)則
D．實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差

分析 要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別．

解答 解：誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．所以選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球被彈起說(shuō)明音叉正在振動(dòng)，這種把微小現(xiàn)象放大便于觀察的實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法，用力敲音叉響度大，乒乓球彈的遠(yuǎn)；輕敲音叉響度小，彈的近，這說(shuō)響度大小與振幅有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖1甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
（2）電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積成反比．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的系：導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）進(jìn)行多次測(cè)量的目的是使結(jié)論具有普通性．
（5）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為2.5Ω．用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．若實(shí)驗(yàn)中所用合金絲的橫截面積為1mm2，則這根合金絲的長(zhǎng)度是2.5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖中所示的是為水位測(cè)量?jī)x示意圖，A點(diǎn)與光屏PQ在同一豎直平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角、方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑．
（1）A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為6m；
（2）畫(huà)出在光屏上的B點(diǎn)處形成光斑的光路圖（保留作圖痕跡）
（3）若光斑B向右移動(dòng)了，說(shuō)明水位下降（填“上升”或“下降”）了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，入射光線與反射面的夾角為30°，請(qǐng)畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的反射光線，注明反射角及其大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象，如圖甲所示．
（1）從甲圖象中可以看出鹽水在第10分鐘狀態(tài)為液態(tài)，第15分鐘的狀態(tài)為固液共存態(tài)．
（2）凝固點(diǎn)為-2℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變低（“高”或“低”）了．
（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多（填“變多”“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．請(qǐng)畫(huà)出OA對(duì)應(yīng)的折射光線的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的同種金屬棒AB和BC 連接在一起．通過(guò)AB的電流為IAB，通過(guò)BC 的電流為IBC，IAB等于IBC，AB和BC 的電阻分別為RAB和RBC，RAB大于RBC，（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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