某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):發(fā)光物體通過不同凸 透鏡所成實(shí)像的高度有時(shí)是相同的,有時(shí)是不同的.為了研究發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí) 像的高度與哪些因素有關(guān),他們把不同高度的發(fā)光物體A、B分別放在焦距為f1 和f2 的凸透鏡 前,按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),每次都在光屏上得到發(fā)光體 清晰的像,并記下相應(yīng)的物距u和像距v,測出像的高度h,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
表一:發(fā)光物體 A
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào)u(厘米)v(厘米)h(厘米)
120601.8
230300.6
360200.2
表二:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào)u(厘米)v(厘米)h(厘米)
420602.7
530300.9
660200.3
表三:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)u(厘米)v(厘米)h(厘米)
716482.7
824240.9
948160.3
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí)像的高度與發(fā)光物體的高度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:______,像的高度是相同的.
(b)分析比較______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:______.
【答案】分析:由表格給的數(shù)據(jù)知,物體在凸透鏡中成像的高度可能跟物體的高度、物距和像距的關(guān)系、凸透鏡的焦距有關(guān).探究像高跟物體高度的關(guān)系時(shí),控制物距和像距、凸透鏡的焦距不變;探究像高跟物距和像距關(guān)系時(shí),控制物體高度、凸透鏡的焦距不變.
解答:解:①實(shí)驗(yàn)1與4或2與5或3與6,物距和像距、凸透鏡的焦距不變,物體高度不同,像高不同,所以發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí)像的高度與發(fā)光物體的高度有關(guān).
②表二或表三中的數(shù)據(jù),物體高度相同,凸透鏡焦距相同,物距不同,像距不同,像距和物距比值越大時(shí),像越高;表二和表三中的數(shù)據(jù),物體高度相同,凸透鏡焦距不同,物距不同,像距不同,像距和物距比值相同時(shí),像高相同.
(a)由4與7或5與8或6與9實(shí)驗(yàn)得:同一發(fā)光物體通過不同凸透鏡成實(shí)像,像距與物距的比值相同,像的高度相同.(b)由4與5與6或7與8與9實(shí)驗(yàn)得:同一發(fā)光物體通過相同凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的比值越大,像的高度越高.
故答案為:①1與4或2與5或3與6;有關(guān);
②(a)4與7、5與8、6與9;同一發(fā)光物體通過不同凸透鏡成實(shí)像,像距與物距的比值相同;
(b)4與5與6或7與8與9;同一發(fā)光物體通過相同凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的比值越大,像的高度越高.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查同一物體,同一凸透鏡,像距和物距的比值越大,像越高;同一物體,不同凸透鏡,像距和物距的比值相同時(shí),像高相同.這個(gè)結(jié)論的總結(jié)對(duì)學(xué)生來講是非常困難的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?上海)某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時(shí),將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動(dòng)的過程中,有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像,有時(shí)只能成一次清晰的像,有時(shí)不能在光屏上成像.為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件,該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中.
凸透鏡
焦距
f (cm)
實(shí)驗(yàn)序
號(hào)
物屏
距離L
(cm)
第一次成像第一次成像
物距
u(cm)
像距
v (cm)
像的
大小
物距u′
(cm)
像距v′(cm)像的
大小
10l491435放大3514縮小
2451530放大3015縮小
3402020等大不能在光屏上第二次成像
435不能在光屏上成像
155802060放大6020縮小
6642440放大4024縮小
7603030等大不能在光屏上第二次成像
855不能在光屏上成像
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:
同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距V隨物距u的增大而減小
同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距V隨物距u的增大而減小

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:同一凸透鏡,當(dāng)
物屏距離L
物屏距離L
一定,移動(dòng)凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí),
第一次成像的物距是第二次成像的像距
第一次成像的物距是第二次成像的像距
;
(3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論:在
物屏距離L大于凸透鏡的4倍焦距
物屏距離L大于凸透鏡的4倍焦距
條件下,移動(dòng)凸透鏡,可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?金山區(qū)二模)某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同的凸透鏡(f1=10厘米,f2=12厘米),同一發(fā)光體、光屏和光具座等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們分別用兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),卻始終無法在光屏上找到像,而當(dāng)撤去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡卻能看到像,于是他們將成像情況記錄在表二中,實(shí)驗(yàn)步驟和操作均正確,并將每次實(shí)驗(yàn)的物距u、像距v以及所成像的大小情況等分別記錄在表一、二、三中.
            表一  f1=10厘米                     表二    f1=10厘米                    表三    f2=12厘米.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
成像
情況
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
成像
情況
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
成像
情況
1 15.0 30.0 放大 4 8.0 / 很大 7 15.0 60.0 放大
2 20.0 20.0 等大 5 6.0 / 較大 8 24.0 24.0 等大
3 24.0 17.0 縮小 6 4.0 / 稍大 9 60.0 15.0 縮小
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與7(或3與8)
1與7(或3與8)
 數(shù)據(jù)中的物距u與像距v變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:不同凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距相同,像距隨焦距的增大而增大.
(2)分析比較表一或表三中的物距u與像距v變化關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距及所成的像隨物距的增大而減小
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距及所成的像隨物距的增大而減小

(3)分析比較表二中物距u和焦距f變化關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大的虛像,且虛像的大小隨物距的減小而減小
當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大的虛像,且虛像的大小隨物距的減小而減小

(4)進(jìn)一步分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù),分析比較物距、像距、焦距變化關(guān)系與成像情況,可歸納得出初步的結(jié)論是
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距與像距之和等于4倍焦距時(shí),能成等大的像
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距與像距之和等于4倍焦距時(shí),能成等大的像

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時(shí),將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動(dòng)的過程中,有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像,有時(shí)只能成一次清晰的像,有時(shí)不能在光屏上成像.為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件,該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表中.
凸透鏡
焦距f
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物屏
距離L
(厘米)
第一次成像 第二次成像
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像的
大小
物距u′
(厘米)
像距v′
(厘米)
像的
大小
10厘米 1 49 14 35 放大 35 14 縮小
2 45 15 30 放大 30 15 縮小
3 40 20 20 等大 不能在光屏上第二次成像
4 35 不能在光屏上成像
15厘米 5 80 20 60 放大 60 20 縮小
6 64 24 40 放大 40 24 縮小
7 60 30 30 等大 不能在光屏上第二次成像
8 55 不能在光屏上成像
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:
同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距V隨物距U的增大而減小
同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距V隨物距U的增大而減小
;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:同一凸透鏡,當(dāng)
物屏距離L
物屏距離L
一定,移動(dòng)凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí),
第一次成像的物距是第二次成像的像距
第一次成像的物距是第二次成像的像距
;
(3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論:在
物屏距離L大于凸透鏡的4倍焦距
物屏距離L大于凸透鏡的4倍焦距
條件下,移動(dòng)凸透鏡,可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像.
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)③⑦可得出的結(jié)論:
u=v=2f,成倒立等大的實(shí)像
u=v=2f,成倒立等大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?盧灣區(qū)二模)某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):發(fā)光物體通過不同凸 透鏡所成實(shí)像的高度有時(shí)是相同的,有時(shí)是不同的.為了研究發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí) 像的高度與哪些因素有關(guān),他們把不同高度的發(fā)光物體A、B分別放在焦距為f1 和f2 的凸透鏡 前,按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),每次都在光屏上得到發(fā)光體 清晰的像,并記下相應(yīng)的物距u和像距v,測出像的高度h,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
表一:發(fā)光物體 A
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u(厘米) v(厘米) h(厘米)
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u(厘米) v(厘米) h(厘米)
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 2
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u(厘米) v(厘米) h(厘米)
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4或2與5或3與6
1與4或2與5或3與6
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí)像的高度與發(fā)光物體的高度
有關(guān)
有關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較
4與7或5與8或6與9
4與7或5與8或6與9
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:
同一發(fā)光物體通過不同凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)像距與物距的比值相同時(shí)
同一發(fā)光物體通過不同凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)像距與物距的比值相同時(shí)
,像的高度是相同的.
(b)分析比較
4與5與6或7與8與9
4與5與6或7與8與9
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:
同一發(fā)光物體通過相同凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的比值越大,像的高度越高
同一發(fā)光物體通過相同凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的比值越大,像的高度越高

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科目:初中物理 來源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時(shí),將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動(dòng)的過程中,有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像,有時(shí)只能成一次清晰的像,有時(shí)不能在光屏上成像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件,該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。

 

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:___________________________________________________________________;

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論:同一凸透鏡,當(dāng)_____________一定,移動(dòng)凸透鏡能在光屏上成兩次像時(shí),______________________;

(3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離與凸透鏡焦距的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論:在__________條件下,移動(dòng)凸透鏡,可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。

 

 

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