【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、已調(diào)好的電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明:“在串聯(lián)電路中,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
【答案】
(1)答:各電阻串聯(lián)與電流表串聯(lián),電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,電路圖如圖所示:
(2)答:實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照電路圖連接電路,將六個電阻的阻值R記錄在表格中.
②閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U,記錄在表格中.
③斷開開關(guān),將電壓表并聯(lián)在R2兩端,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U,記錄在表格中.
④仿照步驟③,再做四組實(shí)驗(yàn).
⑤根據(jù)公式P=UI計(jì)算出各電阻的功率值并記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:
R/Ω | ||||||
I/A | ||||||
U/V | ||||||
P/W |
【解析】(1)讓各阻值不同的電阻串聯(lián)接入電路,用電流表測電路電流,用電壓表分別測量各電阻電壓并記錄各電壓值,然后由P=UI比較功率大小,從而得出結(jié)論;據(jù)此設(shè)計(jì)電路;(2)根據(jù)(1)的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格應(yīng)包括電阻阻值、電阻兩端的電壓值、流過電路的電流、各電阻的功率,由電阻的個數(shù)確定表格的列數(shù).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn),掌握測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用:(1)保護(hù)電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行多次測量即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小黃在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是 .
(2)杠桿平衡后,小黃在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重0.5N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計(jì)的示數(shù)將(選填“大于”“等于”或“小于”)0.5N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用焦距為10 cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)在探究過程中,他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是______________________。(寫出一條即可)
(2)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立、________的實(shí)像。利用此原理工作的光學(xué)儀器有________。接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭的方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立、________的實(shí)像。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中由于蠟燭燃燒變短,使蠟燭的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向________調(diào)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的電阻值.他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、已調(diào)零的電流表,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)請你添加一根導(dǎo)線幫助小明完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為I1 , 當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為I2 , 請用I1、I2和R0表示Rx , Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中實(shí)線位置,測力計(jì)的示數(shù)F為______N.鉤碼總重G為1.0 N,鉤碼上升高度h為0. 1 m,測力計(jì)移動距離s為0. 3 m時,杠桿的機(jī)械效率為_______%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:______________.
(2)為了進(jìn)一步探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重力有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?
答:_________(填“能”或“不能”),請簡要說出兩條理由:①_____________;②___________.
(3)若僅將鉤碼從A點(diǎn)改掛到B點(diǎn),其他因素不,則杠桿的機(jī)械效率將________(填“變大”“變小”或“不變”),理由是______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽為了測量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將液體A倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中液體A 的體積為cm3 .
(2)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為g.
(3)實(shí)驗(yàn)中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為Kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,L1和L2兩只燈泡是關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);開關(guān)閉合時電流表(甲)測量的是通過的電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是科技小組的同學(xué)探究水的密度隨溫度變化時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( )(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 水凝固成冰時體積會變大
B. 水在4℃時密度最大
C. 溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越小
D. 溫度低于4℃時,隨著溫度的降低,水的密度越來越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、_____的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
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