【題目】小明利用電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的電阻值．他選擇了滿足實驗要求的電源、已調零的電流表，并連接了部分實驗電路，如圖所示．

（1）請你添加一根導線幫助小明完成實驗電路的連接．
（2）當開關S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)為I1 ， 當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I2 ， 請用I1、I2和R0表示Rx ， Rx= ．

【答案】
（1）解：電阻R0與Rx串聯(lián)，開關S2與待測電阻并聯(lián)，電路圖如圖所示：


（2） R0
【解析】解（2）開關S1、S2均閉合時，只有定值電阻R0接入電路，由歐姆定律，得：電源電壓U=I2R0 ①；開關S1閉合、S2斷開時，電阻R0與Rx串聯(lián)，由歐姆定律得：U=I1（R0+RX）②；由①②解得：Rx= R0；
故答案為：（1）見上圖；（2） R0 ．
（1）實驗中沒有電壓表，可把電阻R0與Rx串聯(lián)在電路中，通過開關閉合與斷開，使電路處于兩種狀態(tài)，利用電源電壓保持不變，測出兩種狀態(tài)下電路中的電流，再利用歐姆定律求出電源的電壓，求出電路中的總電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)特點求出電阻Rx的阻值．（2）開關S1、S2均閉合時，由歐姆定律求出電源電壓；開關S1閉合、S2斷開時，由歐姆定律求出電路總電阻；最后由串聯(lián)電路的特點求出待測電阻的阻值．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體分別在拉力F甲、F乙作用下沿豎直方向做勻速直線運動，不計空氣阻力，則（ ）

A.甲的動能一定大于乙的動能
B.甲的重力一定大于乙的重力
C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功
D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容_______。

為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1，而使用某機械勻速提升該重物到同一高度所用的拉力為F2，做的功是W2.則( )

A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2

C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2

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【題目】利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，在全班交流時，老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄，如下表所示.

對這6組實驗數(shù)據(jù)進行比較分析，同學們基本形成了下列一些認識.

(1)比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為_________可能是影響滑輪組機械效率的因素之一，并且_________兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(2)比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為________可能也是影響滑輪組機械效率的因素之一，并且_________兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(3)對于1、2兩小組的實驗，所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測出的滑輪組機械效率卻不同.關于這個問題，同學們分別提出了兩種猜想:

A.可能是滑輪工作時的摩擦不同造成的;

B.可能是實驗觀察或操作存在某些問題造成的.

大家認為，這兩種猜想都是有道理的.那么:

①你認為，提出猜想A的理由是____________________________.

②對于猜想B，你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果?請說出兩點:

a.________________________;b._______________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調好的電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．請設計一個實驗證明：“在串聯(lián)電路中，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”．
（1）畫出實驗電路圖．
（2）寫出實驗步驟并畫出出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源用4節(jié)干電池供電，電壓表的示數(shù)V1是3V，電壓表V2的示數(shù)是5V，則：

（1）這是一個什么電路？
（2）求每盞燈兩端的電壓各是多少？

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【題目】暑假小明來新疆旅游期間，遇到了以下一些疑問，你能幫他解釋原因嗎？
（1）小明買機票時，使用磁條式銀行卡刷卡交費，刷卡是利用（填“電生磁”或“磁生電”）的原理．機場一處指示燈是由一排發(fā)光二極管組成的，其中一個二極管的銘牌上標有“2V 0.04W”字樣，當二極管燈正常工作時，通過它的電流為A．
（2）飛機起飛前廣播提醒乘客，關閉手機及其他電子設備．原因是手機接收和發(fā)射的波，會干擾機載電子系統(tǒng)．機翼的形狀是上表面為向外凸的曲面而下表面為平面，這樣飛機在跑道高速前行時，機翼上表面空氣流速大，壓強 ， 使飛機獲得了升力．F1賽車的車翼的截面形狀與飛機的機翼形狀正好（選填“相同”或“顛倒”）才能使它獲得向下的作用力．
（3）小明來到新疆天池旅游發(fā)現(xiàn)，剛從雪山上流下來的夾雜著冰雪的溪水的溫度接近于℃，中午陽光照射下，溪邊的石頭溫度升高很快，而小溪里的水升溫較慢，這是因為水的較大，當?shù)厝藢⑽鞴戏诺较飦肀?zhèn)西瓜，這是利用的方式來改變西瓜的內能．

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