【題目】如圖所示為某同學(xué)所建立的“密度概念圖”．
①請你將“概念圖”的相關(guān)內(nèi)容填寫完整； ．
②請你另舉一個反映“物質(zhì)特性”的物理量，并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的特性： ．

【答案】ρ= ；計算不可測的質(zhì)量或體積；比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)
【解析】解：①測定物質(zhì)密度的原理是密度公式ρ= ；根據(jù)密度的公式ρ= 可得，m=ρV，V= ，利用m=ρV可計算不可測的質(zhì)量，利用V= 計算不可測的體積；
②不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，是物質(zhì)的一種特性，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)．
故答案為：①ρ= ；計算不可測的質(zhì)量或體積；②比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)．
①量密度的實驗包括測固體的密度和測液體的密度，它們的原理都是相同的，都要依據(jù)密度的公式；利用密度可以鑒別物質(zhì)，測量體積和質(zhì)量．
②物質(zhì)的特性指的是這種物體特有的，可以用于區(qū)別其它物質(zhì)的性質(zhì)；密度、比熱容都是物質(zhì)的特性．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年，我國長江中下地區(qū)持續(xù)干旱，當?shù)囟啻问褂酶杀鶎嵤┤斯そ涤辍Ｈ鲈谠茖由系母杀?/span>____（填物態(tài)變化名稱）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，請在圖中畫出木塊所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用動滑輪可以 ， 但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，它實質(zhì)上是一個 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器使用時發(fā)射的是

A. 紅光 B. 紫光

C. 紅外線 D. 紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了____問題。

（2）排除故障后,他重新將金屬盒子浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與____有關(guān)。

（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持____不變。

（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，形成如圖丁所示的實驗情景。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否可靠?____。原因是：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題并完成了如圖中的實驗：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

（1）B圖中彈簧測力計示數(shù)小于A圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊______（選填“受到”或“不受到”）浮力，且此時浮力大小為______N。

（2）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟________________有關(guān)。

（3）分析圖______，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（4）某同學(xué)不小心把鐵塊浸沒且碰到了裝水的燒杯底部，彈簧測力計示數(shù)為2.7N，則此時鐵塊受到的浮力為______N。

（5）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，煤油的密度是______kg/m3。

（6）小明還想借助于橡皮泥探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)。

簡述實驗方法：__________________________。

分析與論證：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“凸透鏡成像規(guī)律”的應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）

A．照相機成倒立、縮小的實像

B．幻燈機、投影儀成倒立、放大的虛像

C．放大鏡成正立、放大的實像

D．近視眼需要戴一副由凸透鏡片做的眼鏡來矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從你的生活實際出發(fā)，舉出一條有效措施，能夠有效地保護環(huán)境或有助于社會的可持續(xù)發(fā)展。

措施：______________________________________。

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同步練習(xí)冊答案