【題目】小明家里的用電器，例如：a、電燈泡 b、洗衣機(jī) c、電風(fēng)扇 d、電飯鍋 e、電熨斗f、日光燈，請你按下列能的轉(zhuǎn)化歸類：（填入對應(yīng)的字母） 電能轉(zhuǎn)化為光能；
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 ．

【答案】a、f；a、d、e；b、c
【解析】解：a、電燈泡工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生光能與內(nèi)能； b、洗衣機(jī)工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生動(dòng)能；
c、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生動(dòng)能；
d、電飯鍋工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生內(nèi)能；
e、電熨斗工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生內(nèi)能；
f、日光燈工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生光能．
故分類如下：電能轉(zhuǎn)化為光能：a、f；電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能：a、d、e；電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能：b、c．
所以答案是：a、f； a、d、e； b、c．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是根據(jù)的原理制成的，發(fā)電機(jī)是將能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一

A. 導(dǎo)體的長度 B. 導(dǎo)體兩端的電壓 C. 導(dǎo)體中的電流 D. 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是（ ）

A.a物質(zhì)的密度最大
B.b物質(zhì)的密度是2.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是b的兩倍
D.c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 光導(dǎo)纖維是用次聲波來傳遞信息

B. 核電站利用核能發(fā)電，核能是新能源

C. 電視廣播、移動(dòng)通信是用電磁波傳遞信號

D. 電磁繼電器是通過控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路的通斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只燈泡，A燈“6V 6W”，B燈“6V 3W”．A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示．
（1）將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，求干路上的電流；
（2）將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使B燈恰好正常發(fā)光，求此時(shí)A燈電阻；
（3）將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器（20Ω　2A）串聯(lián)接在6V電源兩端，如圖乙所示．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率為A燈功率的兩倍時(shí)，求滑動(dòng)變阻器的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的事例能減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.注射器的針頭很尖
B.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
C.運(yùn)輸車的履帶很寬
D.冰鞋上的冰刀很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某種飲料的密度，取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將托盤天平放在水平臺上，把（選填“平衡螺母”或“游碼”）移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)（如圖1），則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡．天平平衡時(shí)，可看成（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．
（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為g．
（3）將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中．如圖3所示，量筒中飲料的體積為cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，這種飲料的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)生的，經(jīng)傳入人耳；塑料尺振幅越大，聲音的越大；若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變.

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同步練習(xí)冊答案