關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．人們根據(jù)響度能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
C．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s
D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無(wú)關(guān)
A

試題分析：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音是靠音色的不同，故B錯(cuò)誤；
C、真空不能傳播聲音，故C錯(cuò)誤；
D、聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度有關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選A。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有音調(diào)、響度的影響因素、真空不能傳播聲音以及聲音的三個(gè)特性等知識(shí)點(diǎn)，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如：笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁使其            發(fā)聲。通常情況下廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律通過(guò)        傳入我們耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡(jiǎn)易樂(lè)器，吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的_______產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_____________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（     ）
A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲
C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一天，小明聽(tīng)到鄰居家傳出竹笛的聲音，這個(gè)聲音是由于空氣的         產(chǎn)生的，小明通過(guò)竹笛發(fā)出聲音的         判斷是竹笛的聲音，而不是其它樂(lè)器發(fā)出的聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了
A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲B．易于反射聲波，增大聲音
C．提高聲音的音調(diào)D．裝飾、美觀

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)。手機(jī)      （能/不能）收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明                          ；你        （能/不能）聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“震耳欲聾”反映了聲音的_____很大；“聲音刺耳”反映了聲音的______很高；宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽(tīng)到是因?yàn)開(kāi)________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話時(shí)聲帶在_________，小溪流水嘩嘩的響水在_________，拉胡琴時(shí)琴弦在_________ ．這些現(xiàn)象說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在       ，        停止發(fā)聲也停止，聲音靠      傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽(tīng)到     次響聲。

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同步練習(xí)冊(cè)答案