圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡(jiǎn)易樂(lè)器，吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的_______產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_____________.
振動(dòng)  音調(diào)
聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。手按住不同的空改變了振動(dòng)的空氣柱長(zhǎng)度，也就是改變了振動(dòng)的頻率，從而改變了音調(diào)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小俞對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是多少米？(空氣中聲速取340m/s)，這種方法能不能用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽(tīng)到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲，他根據(jù)聽(tīng)到聲音的_______判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在__________減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)沙橘子洲頭是著名的旅游景點(diǎn)，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就會(huì)燃?xì)忤矈Z目的煙花．這不僅豐富了市民的文化生活，同時(shí)為長(zhǎng)沙休閑旅游增添了一張新的名片．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燃放禮花時(shí)，我們是先看到禮花后聽(tīng)到聲音
B．禮花爆炸時(shí)，內(nèi)能和機(jī)械能沒(méi)有相互轉(zhuǎn)化
C．禮花爆炸時(shí)，很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到響聲，是因?yàn)槠湟粽{(diào)高
D．禮花爆炸時(shí)，發(fā)出的聲音是由爆炸而產(chǎn)生的，與振動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦　　　而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎一個(gè)小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)成制成一個(gè)土電話，對(duì)其通話過(guò)程合理的說(shuō)法是（    ）
A．聲音只在固體中傳播
B．聲音只在空氣中傳播
C．聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播
D．通話過(guò)程主要說(shuō)明聲音可以反射

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲，他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．人們根據(jù)響度能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
C．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s
D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）
A．同學(xué)們課外玩的“土電話”表明固體能傳聲
B．兩人潛泳時(shí)，在水中也可交談，這表明液體（水）能傳聲
C．真空中聲音傳播的速度最大
D．聲音可以傳遞信息和能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案