20.用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律.實驗過程中,電熱棒的加熱功率保持恒定.
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點是0℃.
(2)t2時刻該物質(zhì)處于固液共存態(tài).當(dāng)t=-20℃時該物質(zhì)有內(nèi)能(填“有”或“沒有”).
(3)比較t2與t3時刻的內(nèi)能,t3時刻杯內(nèi)所有物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是晶體在熔化過程中,雖然溫度保持不變,但吸收熱量、內(nèi)能會增加.
(4)已知0~t1與t5~t6的加熱時間相等,由圖乙可知兩段時間內(nèi),吸收的熱量不同,物質(zhì)在0~t1時間段升高的溫度高于(選填“高于”或“低于”)物質(zhì)在t5~t6時間段升高的溫度,依據(jù)Q=cm△t(用公式表示)可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容。

分析 (1)晶體在熔化過程中溫度保持不變,具有一定的熔點.其熔化圖象上有一水平線段,對應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點;
(2)由上面已知該物質(zhì)的熔點是0℃,所以t2時刻物質(zhì)處于熔化過程中;任何物質(zhì)在任何情況下都有內(nèi)能.
(3)晶體在熔化過程中,吸收熱量、內(nèi)能增加,但溫度保持不變.
(4)根據(jù)Q=cm(t-t0)可知:在吸收的熱量和時間一定時,物體的溫度變化值越大,比熱容就越小.

解答 解:(1)由乙圖中圖象可知,從t1第到t5這段時間內(nèi),隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程,對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點,是0℃;
(2)從t1第到t5這段時間內(nèi),隨該物質(zhì)處于熔化過程,因此處于固液共存狀態(tài);任何物質(zhì)在任何情況下都有內(nèi)能,故-20℃的該物質(zhì)有內(nèi)能;
(3)從t2到t3的時間段,物體要吸收熱量,內(nèi)能就會增加.故t3的內(nèi)能大
(4)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~t 1時間里升高的溫度為△t1=20℃,
在t5~t6時間里升高的溫度為△t2=10℃,故△t1>△t2
由Q=cm△t可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時,△t越大比熱容C就越。赃@種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容.
故答案為:(1)0;(2)固液混合;有;(3)t3;晶體在熔化過程中,雖然溫度保持不變,但吸收熱量、內(nèi)能會增加;(4)不同;高于;Q=cm△t;。

點評 該題通過圖象考查了晶體的熔化過程,解題的關(guān)鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質(zhì)的狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3
(1)本實驗采用的實驗方法是控制變量法.
(2)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的;
(3)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;
(4)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時,下落高度越高,物體的重力勢能越大;
(5)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.質(zhì)量相等的兩個實心小球甲和乙,已知它們的密度之比是ρ:ρ=2:3.現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中,當(dāng)甲、乙兩球靜止時,水對兩球的浮力F:F=6:5,則甲球的密度為(  )
A.0.9g/cm3B.0.7g/cm3C.0.85g/cm3D.0.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面的兩個物體不是處于相對靜止的是(  )
A.兩個并排步行的同學(xué)B.空中加油機和正在加油的戰(zhàn)斗機
C.站在上升電梯上的兩個人D.飛行的飛機與地球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小紅同學(xué)用同一把刻度尺對物體進行了四次測量,記錄數(shù)據(jù) 是18.31cm、15.31cm、15.32cm、15.32cm,則該物體的長度是( 。
A.16.06cmB.15.31C.15.32cmD.15.317cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗器材:木梳,硬幣,棉花團
實驗步驟:
(1)先用一只手拿木梳,另一只手拿硬幣刮木梳上的齒.
(2)再用牙齒咬住木梳把,用棉花堵住雙耳,拿硬幣刮木梳上的齒,通過兩次實驗,你是否都聽到了聲音,若兩次都聽到了聲音,請你簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.發(fā)生地震時,很多動物能夠預(yù)見而逃脫災(zāi)難,而人很難感知,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明做早餐時發(fā)現(xiàn),同樣條件下,煮沸一鍋牛奶比煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?請你運用所學(xué)的物理知識,針對其中的原因,提出一個猜想,并簡單說明驗證這個猜想的辦法.
(1)猜想是:牛奶和豆?jié){的比熱容不同
(2)驗證辦法:用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時間,測出各自升高的溫度進行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.物理興趣小組同學(xué)為測定山洪洪水的含沙量,取了10dm3的洪水,稱其質(zhì)量為10.18kg,試計算此洪水的含沙量(每立方米洪水含中沙的質(zhì)量).(沙的密度為2.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案