【題目】如圖是教材上的3個熱學(xué)實驗,請在下面空格處用“甲、乙、丙”表示相關(guān)實驗:
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____;說明分子間有作用力的是_____;說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運動的是_____。
(2)在丙實驗中,瓶塞跳起的瞬間,瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧的原因是:瓶內(nèi)空氣內(nèi)能______,溫度_______,水蒸氣液化。
【答案】丙 甲 乙 減小 降低
【解析】
做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能;分子間存在相互作用的引力和斥力;物體對外做功,內(nèi)能減;外界對物體做功,內(nèi)能增加。
(1)甲:兩塊表面干凈、平整的鉛塊擠壓在一起,可吊起一定質(zhì)量的物體,說明分子之間存在引力;
乙:抽開中間的玻璃板,兩種氣體混在一起,說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運動;
丙:當(dāng)瓶塞跳起時,水蒸氣對塞子做功,水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;說明做功可以改變物體內(nèi)能的是丙;說明分子之間有作用力的是甲;說明分子是在永不停息地運動的是乙;
(2)在丙實驗中給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)氣壓增大,內(nèi)部空氣把瓶塞推出,瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低,瓶口周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴飄散在空中,從而形成水霧。
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,圖甲中一束平行光射向 凸透鏡,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)。
(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是______(選填“正立”、 “倒立”)、______(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的實像,生活中利用這個成像 特點制成了___________(寫出一個即可)。
(2)若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處,則將光屏移動到_______________ cm 刻度線處,可 以再次看到清晰的像,此時的像是_______________ (選填“放大”、“縮小”、“等大”) 的實像。
(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向______(選填“左”或“右”,下同)移動才能再次看到清晰的像。
(4)若在圖乙中將蠟燭移到 A 處,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊,則將光屏向______移動, 燭焰的像又會變清晰。
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【題目】使用滑動變阻器改變電路中電流大小時,在閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器在電路中的阻值調(diào)到最大,這時滑片P的位置在如圖所示的電路中,正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置;
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)蠟燭移動到處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是__________;
(3)在玻璃板后方處放一張白紙,在白紙上能否呈現(xiàn)蠟燭的像_____(選填“能”或“不能”);
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_______。
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【題目】如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。
(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____________。
(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度為_______℃。
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度________,該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”)。
(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點是_____________℃,該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化持續(xù)了_________min。
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【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片,其中刻度尺的分值為1mm,圖中是小車到達(dá)A、B、C三處電子表顯示。
(1)該實驗的原理是___________;
(2)為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_______;(填“大”或“小”)
(3)據(jù)圖中信息sAB =_______cm,tBC =______ s,vAC =______m/s ,vAB=______m/s,小車做__________運動。
(4)如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏______(“大”或“。
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【題目】如圖所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示,則電流表A1所使用的量程為________,讀數(shù)是________;燈L1電流是________。
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【題目】如圖所示,利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系,以下圖象大致描述正確的是
A. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B. 定值電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系
C. 燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
D. 降落傘勻速下落的路程與時間的關(guān)系
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【題目】閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答以下問題.如圖 1 所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個紙杯制成了一個“土電話”.
(1)他們用土電話能實現(xiàn) 10m 間的通話,說明了_____.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實驗表明:_____.
(3)如果在用土電話時,棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_____(選 填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲.
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖 2 中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____(選填符 號 a、b、c或 d).
②若選擇琴弦 a 和 b,則是為了研究_____.
③若有同學(xué)選擇 c 和 d 進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?_____
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____(選填符號 a、b、c 或 d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.
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