【題目】如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示，則電流表A1所使用的量程為________，讀數(shù)是________；燈L1電流是________。

【答案】0～3A 2.2A 1.76A

【解析】

由圖可知：燈L1與燈L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2電流。

根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：干路電流大于支路電流。而從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來看，A1偏轉(zhuǎn)的和A2相同，這說明兩表使用的量程不同。由此得出：A1一定使用的是3A量程，A2使用的是0.6A量程。

0～3A量程的分度值是0.1A，所以A1的讀數(shù)是2.2A；

0～0.6A量程的分度值是0.02A，所以A2的讀數(shù)是0.44A。

根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律：I=I1+I2，

得出燈L1的電流：I1=I-I2=2.2A-0.44A=1.76A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律

器材裝置

如圖1，調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在______ ，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的______ 。

圖象分析

根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關(guān)系的圖象；

①凸透鏡的焦距是______ cm；

②a、b、c三個(gè)位置比較，燭焰在______ 位置上時(shí)，在光屏得到的像較大；

③將蠟燭放置在12cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上可成倒立、______ 的像。

問題討論

將蠟燭撤去，放置一個(gè)由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R，則在光屏上形成的像的形狀是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小，可是他看見爸爸用相機(jī)拍照時(shí)，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想：“照相機(jī)的成像特點(diǎn)中，物距一定時(shí)，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示。請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

（1）如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F” 形LED燈的金屬滑塊放置在_______處；（選填“A”或“B”）

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟____________；

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是教材上的3個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱谩凹�、乙、丙”表示相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____；說明分子間有作用力的是_____；說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是_____。

（2）在丙實(shí)驗(yàn)中，瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧的原因是：瓶?jī)?nèi)空氣內(nèi)能______，溫度_______，水蒸氣液化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖象（如圖）。

（1）根據(jù)圖象，給水和煤油加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收的熱量_____（填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”）；要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說明_____的吸熱能力強(qiáng)些；從開始加熱到第6分鐘，水的比熱容_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg℃），則煤油的比熱容是_________J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度為ρ=4g/cm3的某種材料制成的a、b兩個(gè)小球，一個(gè)球是實(shí)心的，一個(gè)是空心的，兩小球質(zhì)量之比為ma:mb=6:5，體積之比為Va:Vb=3:4。則下列說法不正確的是

A.b球是空心的

B.空心小球的平均密度是2.5g/cm3

C.空心球空心部分體積與實(shí)心球的體積之比為1:2

D.空心球空心部分體積與空心球的總體積之比為5:8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如下圖是核電站工作情況的方框圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填寫裝置的種類并回答下列問題______。

①核能是_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

②在汽輪機(jī)中，將蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪片的_______能。

③上述過程中，能量的轉(zhuǎn)化______（填“能”或“不能”）百分之百轉(zhuǎn)化。

（2）如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為______滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）。 氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)活塞______，內(nèi)能______，推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，使艦載機(jī)獲得巨大的動(dòng)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中，A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 ；

（2）B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖3所示，你認(rèn)為原因可能是 ；

（3）下面設(shè)計(jì)的表格存在的不足之處是： ；

A點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

第一次測(cè)量

第二次測(cè)量

第三次測(cè)量

（4）排除故障后，測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖4甲、乙、丙所示，可讀出：IA=0.54A，IB= A，IC= A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ．（寫出關(guān)系式即可）

（5）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是： ．

（6）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改正意見 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)。把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示。

（1）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰的中心，透鏡的中心，光屏的中心大約在__________________，這樣做的目的是______________________。

（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖中的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，此時(shí)所成的像與__________（選填：照相機(jī)，投影儀，放大鏡）所成的像性質(zhì)相同。

（3）如果在第（2）問的基礎(chǔ)上，將蠟燭移到圖中30cm刻度線處，這時(shí)光屏應(yīng)向_______（選填：左，右）移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像。

（4）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭移到圖中42cm刻度時(shí)，在光具座上無論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的像，原因是_______________________。

（5）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得比較慢，耗時(shí)較長(zhǎng)，蠟燭燃燒變得較短，為使?fàn)T焰的像仍然成在光屏中央，應(yīng)將光屏向________________調(diào)節(jié)。

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