【題目】如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景

(1)小柳將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整__________來改變拉力的大小;

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小柳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________ ;

(3)在探究同一問題時,小花將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小柳的實驗優(yōu)于小花的實驗.其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一條直線上的兩個力能否平衡 A

【解析】在線的兩端掛上鉤碼的作用是使作用在小卡片上的兩個拉力的方向相反。因為線對小卡片的拉力等于鉤碼的重力,所以可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。

當(dāng)小卡片平衡時,小柳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡

小柳實驗用的小卡片重力小,懸在空中不受摩擦力影響。小花實驗用的木塊放在水平桌面上,木塊和桌面之間存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,實驗要受到摩擦力影響。所以小柳的實驗方案好,故A符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1斷開,甲、乙兩表為電流表時,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3,當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電壓表示數(shù)U:U=;R1、R2消耗的功率P1′:P2′=

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【題目】小宇用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”,選用的電源電壓為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖2是未連接完整的實驗電路.

(1)按照電路圖1將實物圖2中的電路元件連接補充完整,要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)減小,在連接電路中,導(dǎo)線不能交叉.
(2)在連接電路過程中,開關(guān)要 , 并將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,其目的是
(3)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示,此時應(yīng)將電流表的指針調(diào)到位置.
(4)糾正錯誤后閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖4所示時,其讀數(shù)為V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動.
(5)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電流表示數(shù)(選填“有”或“無”).
(6)通過移動滑動變阻器,多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過
小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,如圖5所示,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比,這是因為
(7)小宇最后不僅測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω,還測出了小燈泡的額定功率是W.

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運動,下列是他在水平地面上玩滑板的過程中,對幾個力學(xué)問題的思考,其中說法正確的是(  )

A. 人和滑板滑得越快慣性越大

B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C. 滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起

D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中(

A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變小
C.電流表A2示數(shù)變大
D.燈泡L的亮度不變

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【題目】按要求作圖:

(1)在研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中,用到以下實驗器材.若探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖1中選擇合適的器材完成實驗電路的連接.
(2)如圖2是溫度自動報警器的工作原理圖,當(dāng)溫度低于警戒溫度時,指示燈亮;當(dāng)溫度上升到警戒溫度時,指示燈不亮,電鈴發(fā)聲報警.請根據(jù)以上要求,用筆畫平直的線代替導(dǎo)線,完成控制電路和工作電路部分的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓與燈絲電阻保持不變,燈泡L1、L2、L3的規(guī)格分別是“4V,4W”、“6V,3W”和“6V,4W”.

(1)只閉合開關(guān)S3時,求相同時間內(nèi)L2與L3消耗的電能之比.
(2)若只閉合開關(guān)S2時,L1的電功率為P0;求只閉合開關(guān)S1時,L1的電功率.

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【題目】下列都是《科學(xué)》課本中的實驗,用來說明大氣壓強存在的是:( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下面說法正確的是( 。

A. 若將杠桿兩側(cè)鉤碼分別向外側(cè)移動一格,杠桿右端會下降

B. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿仍在水平位置平衡

C. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各取走一個質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿左端會下降

D. 以上說法都錯誤

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