【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來(lái)，使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀(guān)察到小燈泡發(fā)光，發(fā)電機(jī)的工作原理是________________，加快線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，燈泡變________；把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)圈，兩個(gè)發(fā)光二極管________(選填“交替”或“同時(shí)”)發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的是交變電流。

【答案】電磁感應(yīng) 亮 交替

【解析】

發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)速、磁場(chǎng)強(qiáng)弱及線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān)；發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。

把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來(lái)，使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀(guān)察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；加快線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，所以把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用光敏電阻受到光照射時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常，下列調(diào)節(jié)能達(dá)到要求的是

A. 減少電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù) B. 抽出電磁鐵中的鐵芯

C. 滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng) D. 增大控制電路電源電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.一塊萘熔化后，質(zhì)量變小，密度不變B.把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變

C.給鐵塊加熱，質(zhì)量變大，密度變小D.航天員把實(shí)驗(yàn)儀器帶到太空后，其質(zhì)量變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)一塊小石塊的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)∶

(1)將天平放在水平桌面上，將 ___ 移至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁平衡；

(2)如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為___g；

(3)將小石塊放入盛有50m1水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 ___kg/m2；

(4)若小明在第(2)步驟測(cè)量過(guò)程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡，此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察________的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體不動(dòng)，左右移動(dòng)蹄形磁體，導(dǎo)體中________（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流．

（3）實(shí)驗(yàn)研究證明：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（4）在此過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________；此原理可用來(lái)制作________機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,是長(zhǎng)安汽車(chē)研究院的工程師開(kāi)發(fā)的自動(dòng)駕駛汽車(chē),并完成了重慶到北京全程高速自動(dòng)駕駛,這次體驗(yàn)路線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)2000公里,一路從重慶經(jīng)西安到達(dá)北京,車(chē)的四周都裝有高清的攝像頭和高靈敏度的雷達(dá),及時(shí)接受周?chē)穆窙r信息,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)。

示例:物理信息:輪胎表面上有凹槽。

物理知識(shí):通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。

作答:物理信息:__________

物理知識(shí):__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的____________(選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”)，同時(shí)飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過(guò)增大質(zhì)量來(lái)增大飛葉的____________，從而在停止撥動(dòng)陀螺后，陀螺依然能夠長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題．

血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī)，為這一輸送提供了動(dòng)力．

醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱(chēng)為“人工心臟泵”的體外裝置來(lái)代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)．如圖甲是該裝置的示意圖，線(xiàn)圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵），通電時(shí)線(xiàn)圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)．活塞筒通過(guò)閥門(mén)與血管相通，閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟．

手術(shù)時(shí)，還需要利用電磁血流計(jì)來(lái)檢測(cè)血流速度和血流量（血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示．使用時(shí)，將血管放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會(huì)有微弱電流流過(guò)儀表顯示出血流速度．

研究表明，血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過(guò)血管時(shí)，

受到的阻力與血液的流速成正比．當(dāng)血管橫截面積為正常值的n倍時(shí)，測(cè)得心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度v與n的數(shù)值如下表所示．

(1)甲圖中，當(dāng)線(xiàn)圈中的電流從A流向B時(shí)，活塞向___（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，血液從___（選填“S1流出”或“S2流入”）．

(2)圖乙中若僅調(diào)換兩磁極的位置，則流過(guò)儀表電流的方向?qū)?/span>_____（選填“不變”或“相反”），若某次測(cè)得血流速度為0.2m/s，血流量為10-4 m3/s，則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為_____ m2．

(3)若某人心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時(shí)，血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度應(yīng)為 m/s．

(4)當(dāng)心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí)，其內(nèi)血液勻速流動(dòng)，推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P與下列哪一選項(xiàng)成正比？答：_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選用了以下器材：長(zhǎng)方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同，長(zhǎng)木板一面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面，改變木塊對(duì)木板的壓力，依次實(shí)驗(yàn)，將每次測(cè)量結(jié)果填入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊與木板的接觸面

壓力

測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

木塊正面與木板面

2.0N

0.6N

2

木塊正面與木板面

4.0N

1.2N

3

木塊正面與木板面

6.0N

1.8N

4

木塊側(cè)面與木板面

2.0N

0.6N

5

木塊側(cè)面與布面

2.0N

0.8N

6

木塊正面與布面

2.0N

（1）測(cè)力計(jì)使用前要觀(guān)察量程、分度值，以及指針是否指在_______。

（2）如圖，將木板固定水平拉動(dòng)木塊，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力大小_______（選填“一定”或“不一定”）相等。

（3）由實(shí)驗(yàn)1、4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），則實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________N。

（4）由實(shí)驗(yàn)4、5可知，其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_________。

（5）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了由實(shí)驗(yàn)1、2、3所得結(jié)論的是________（填字母）

A．自行車(chē)鏈條上加潤(rùn)滑油

B．足球守門(mén)員戴著防滑手套

C．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊

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同步練習(xí)冊(cè)答案