【題目】在黨中央和國務(wù)院的親切關(guān)懷和大力支持下，我國啟動(dòng)了農(nóng)村衛(wèi)星電視“村村通”工程，生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的廣大農(nóng)民在家里可清楚地看到中央電視臺(tái)的多套電視節(jié)目和各省市的衛(wèi)星電視節(jié)目．

小明奶奶家住農(nóng)村，放寒假了，小明到奶奶家過春節(jié)，看到奶奶家的電視節(jié)目頻道跟自己家里差不多，非常好奇，便在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收系統(tǒng)．如上圖所示的是小明參觀完后繪制的一張簡圖．

(1)鍋形天線的作用是用來接收來自________的信號(hào)，在調(diào)試或使用時(shí)，“鍋”_______(填“能”或“不能”)朝水平方向或朝下；

(2)能將電視節(jié)目信號(hào)變得更清楚的設(shè)備是__________；

(3)一般的電視機(jī)除了能接收有線信號(hào)外，還可直接接收________信號(hào)．

【答案】 通信衛(wèi)星 不能 放大器 無線

【解析】 (1)鍋形天線的作用是用來接收來自衛(wèi)星的信號(hào)，在調(diào)試或使用時(shí)，故“鍋口”大致是朝上放置，“鍋口”不能朝水平方向或朝下；(2)能將電視節(jié)目信號(hào)變得更清楚的設(shè)備是放大器；(3)一般的電視機(jī)除了能接收有線信號(hào)外，還可直接接收無線信號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同一塔式起重機(jī)的滑輪組裝置，其中1、2、3均為滑輪，甲、乙、丙為鋼繩繞在滑輪上的三種設(shè)計(jì)方案圖．

（1）用該裝置吊起同一重物（鋼繩未發(fā)生斷裂），設(shè)計(jì)方案中不能省力的是_____圖，最省力的是_____圖（以上均選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）使用最省力設(shè)計(jì)方案將600 kg的重物勻速提升2m，滑輪組機(jī)械效率是80％，求滑輪組所做的有用功、總功和鋼繩的拉力__________．（g取10N/ kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測(cè)L1的電流

C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小

D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用電流表測(cè)電流。

(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流？大小為多大？

(2)將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)與物體A共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度v1＜v2＜v3 ． 關(guān)于測(cè)力計(jì)和物體A的描述：①彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于2N；②測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢(shì)能增加．圖所示的四種情景中，同時(shí)符合以上三條描述的是

A. 靜止 B. 豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)

C. 豎直向上勻速運(yùn)動(dòng) D. 水平向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究電磁波的特性的實(shí)驗(yàn)過程中，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）他先將手機(jī)放在真空罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)_______收到呼叫信號(hào)（“能”或“不能”）．這證明___________．

（2）他又將手機(jī)放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)______收到呼叫信號(hào)（“能”或“不能”），然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)，手機(jī)____收到呼叫信號(hào)（“能”或“不能”）．這說明__________．

根據(jù)以上探究活動(dòng)，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機(jī)有時(shí)會(huì)收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視臺(tái)把無線電信號(hào)傳遞到高空中的通信衛(wèi)星上，衛(wèi)星再把信號(hào)傳到地面的其他地區(qū)，這樣就實(shí)現(xiàn)了電視衛(wèi)星的傳播，在調(diào)試過程中，電視臺(tái)本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號(hào)，并和演播室用電纜傳來的信號(hào)進(jìn)行比較，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)星傳來的畫面上，人和動(dòng)物動(dòng)作的變化總比電纜傳來的畫面上相應(yīng)的變化要晚一些．同學(xué)們經(jīng)常在電視上看到中央電視臺(tái)的主持人聯(lián)系我駐外國的記者時(shí)，也能看到信號(hào)延遲的現(xiàn)象．

(1)解釋這種時(shí)間延遲的原因；

(2)已知通信衛(wèi)星的高度大約是36000 km，無線電信號(hào)的傳播速度與光速相同，估算畫面延遲的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地。列車在行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間的25s．問：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米/時(shí)？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是大自然的精靈，瞬息萬變中向我們展示了它神秘的特性.如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中，因?yàn)樗哪潭纬傻氖?/span>

A. 草葉上的露珠

B. 屋檐下的冰掛

C. 樹葉上的白霜

D. 曠野上的白霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案