3．2016年10月17日7時30分，“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．目前，航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實驗室，開始了為期30天的太空駐留生活．為了給他們緩解壓力，研制了基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，方便航天員與地面雙向溝通、可以傳遞郵件，可以與親朋好友進行音頻、視頻交流．下列說法正確的是（　�。�
A．宇航員的聲音通過超聲波傳回地球
B．宇航員的聲音是靠聲帶振動產(chǎn)生的
C．家人聽到宇航員的聲音很大是因為他們音調(diào)高
D．家人能根據(jù)音色辨別宇航員的聲音

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（3）聲音的高低叫音調(diào)，決定于發(fā)聲體的頻率；
（4）聲音的品質(zhì)叫音色，決定于發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)．

解答 解：
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波無法在太空中傳播．宇航員的聲音是靠電磁波傳回地球的．此選項錯誤；
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，宇航員的聲音是靠聲帶振動產(chǎn)生的．此選項錯誤；
C、宇航員講課聲音很大是因為他的響度大．此選項正確；
D、不同人說話時的音色不同，所以家人能夠根據(jù)音色辨別出宇航員的聲音．此選項錯誤．
故選：BD．

點評 該題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播等基本知識，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小峰同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點實驗時，如圖所示，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）選用玻璃板的目的是便于確定像的位置．
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小 的關(guān)系．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．
（5）實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是確定像的位置和比較像與物的大�。荒惩瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了反射現(xiàn)象．檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，讓被測者識別對面墻上鏡子里的像（圖2示），視力表在鏡中的像與被測者相距4.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料  B．導(dǎo)體的長度  C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗證上述猜想，小芳用如圖的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的明亮程度來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為①②兩根金屬絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)．
（4）小芳在實驗中運用到的物理方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明為了檢驗躺著和站立時身高是否有差異，下列哪種尺子最合適（　�。�
A．量程20cm，分度值0.5mmB．量程2m，分度值1dm
C．量程3m，分度值1mmD．量程100cm，分度值1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗：
（1）實驗器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個，兩支完全相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺．
（2）實驗中，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后并移動，在玻璃板的A（選填“A”或“B”）側(cè)現(xiàn)察，直到B與A的像完全重合，這說明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（3）圖中蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小，實驗中使用刻度尺的主要目的是C
A．觀察能否成像   B．觀察像的大小  C．比較像和物到平面鏡的距離   D．觀察像的虛實
（4）實驗中，仔細(xì)觀察像的位置，會看到平面鏡中有兩個像，是因為玻璃板有厚度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．打靶時，靶子到打靶人之間的距離是510m，從子彈離開槍口后經(jīng)過2.1s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計，則子彈離開槍口時的速度是多少？（聲音的速度取340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖：（1）按要求連接實物電路時，測量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的C點．
（2）小峰同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表“+”“-”接線柱接反了．
（3）下表是小峰同學(xué)在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．于是他得出了如下幾個結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是①②（填序號），得出這樣錯誤的結(jié)論是由于兩支燈泡的規(guī)格相同，經(jīng)過及時調(diào)整，小峰多次試驗得到了正確的規(guī)律．
（4）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，為了使實驗進行得更加簡單，請你提出一條對本實驗的改進意見：可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1，L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障，他先將導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后并聯(lián)在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電源無異常．由此判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路

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同步練習(xí)冊答案