A. | 燈L1斷路 | B. | 燈L2斷路 | C. | 燈L1短路 | D. | 燈L2短路 |
分析 由圖可知兩燈串聯(lián),兩燈均不亮,則電路可能發(fā)生斷路,根據(jù)接入導(dǎo)線后燈泡的亮暗判斷電路故障.
解答 解:
閉合開關(guān),串聯(lián)的兩燈均不亮,若某燈泡短路,則該燈泡不亮,而另一盞燈泡會發(fā)光,故不可能是短路引起的,只能是電路中某處斷路,造成兩燈均不亮;
用導(dǎo)線先并聯(lián)在L1兩端時,發(fā)現(xiàn)L2亮,燈L1不亮,說明L2不可能斷路,即L2是完好的;
導(dǎo)線并聯(lián)在燈L2兩端,兩燈均不亮,只能是燈L1發(fā)生了斷路(開路).
故選A.
點評 本題考查了學(xué)生能在實驗操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 宇航員的聲音通過超聲波傳回地球 | |
B. | 宇航員的聲音是靠聲帶振動產(chǎn)生的 | |
C. | 家人聽到宇航員的聲音很大是因為他們音調(diào)高 | |
D. | 家人能根據(jù)音色辨別宇航員的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度變大 | B. | 頻率變快 | C. | 頻率變慢 | D. | 響度變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 密度 | C. | 摩擦力 | D. | 重力 |
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