A. | F1>F2 η1<η2 P1<P2 | B. | F1>F2 η1=η2 P1=P2 | ||
C. | F1<F2 η1<η2 P1<P2 | D. | F1<F2 η1>η2 P1>P2 |
分析 (1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,由F=$\frac{1}{n}$G比較F1、F2的大;
(2)把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同;不計繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)功率計算公式可比較拉力做功的功率大小.
解答 解:
(1)不計繩重及摩擦,因為拉力F=$\frac{1}{n}$(G++G動),n1=2,n2=3,所以繩子受到的拉力分別為:F1=$\frac{1}{2}$(G1++G動),F(xiàn)2=$\frac{1}{3}$(G2++G動),G1=G2,故F1>F2;故CD錯誤;
(2)因為動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W額=G輪h,W有用=G物h,所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同;由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可知,機械效率相同,η1=η2 ;
又因為所用時間相同,由P=$\frac{W}{t}$可知,拉力做功的功率P1=P2,故A錯誤,B正確.
故選B.
點評 此題考查了定滑輪、動滑輪的工作特點及功的原理的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動滑輪所做的總功多.本題是一道基礎(chǔ)性題目,也是容易出錯的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下沉至水底 | B. | 懸浮在水中 | ||
C. | 上浮,又露出$\frac{1}{3}$ | D. | 上浮,但露出的小于$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表1 | 表2 | ||||
實驗次序 | 電阻R=10Ω | 實驗次序 | 電壓U=3V | ||
電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 電流/A | ||
1 | 1 | 0.1 | 1 | 5 | 0.6 |
2 | 2 | 0.2 | 2 | 10 | 0.3 |
3 | 3 | 0.3 | 3 | 15 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
試驗次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/Ω |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
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