【題目】水平桌面上放置有底面積為80 cm2,質(zhì)量為400 g的柱形圓筒容器,筒內(nèi)裝有16 cm深的某種液體,彈簧測力計下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體,從圓柱體逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示.(圓筒厚度忽略不計,液體不溢出)求:
(1)圓筒內(nèi)液體的密度是多少?
(2)圓柱體浸沒在這種液體中時,液體對容器底增加的壓強是多少?
(3)當圓柱體的一半浸入液體中時,圓筒容器對桌面的壓強是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,下列判斷正確的是( )
A、電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B、電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C、電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D、電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某品牌蒸汽掛燙機,為了便于移動,它底部裝有四個輪子.其工作原理是:底部的儲水箱注滿水后,水通過進水閥門流到發(fā)熱體迅速沸騰,并變成灼熱的水蒸氣,不斷噴向衣物,軟化衣物纖維.下表是這種蒸汽掛燙機的部分參數(shù).[g=10N/kg,c水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg]
發(fā)熱功率 | 880W |
額定電壓 | 220V |
儲水箱注滿水量 | 2kg |
掛燙機凈重 | 4kg |
輪子與地面接觸的總面積 | 12cm2 |
(1)儲水箱注滿水后掛燙機對水平地面的壓強是多少?
(2)該蒸汽掛燙機正常工作時通過發(fā)熱體的電流是多少?
(3)如果發(fā)熱體每分鐘能把25g水由20℃加熱至100℃,在這一過程中水吸收了多少熱量?發(fā)熱體產(chǎn)生多少熱量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關S,電路正常工作。一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關S,兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則
A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗器材:甲物體,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩。小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗 次數(shù) | 甲物體 重力/N | 液體 種類 | 物體浸在液體 中的體積/cm3 | 物體浸在液體中時 彈簧測力計的示數(shù)/N | 物體浸在液體中 所受的浮力/N |
1 | 4 | 水 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 水 | 60 | 3.4 | 0.6 | |
3 | 水 | 100 | 3.0 | 1.0 | |
4 | 鹽水 | 100 | ① | ② |
(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如下圖所示,則表格中①的數(shù)據(jù)為_____N,②的數(shù)據(jù)為_____N;
(2)分析比較1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中所受的浮力大小與____________________有關;分析比較3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_________________有關。
(3)若將圖中物體甲在圖中所示位置上浸沒的更深一些,它所受的浮力大小__(填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上,如圖甲所示。
⑴在甲圖中,緩慢向兩側(cè)移動鐵架臺E和F,保持木塊A與B位置不動,整個裝置靜止后,木塊A所受靜摩擦力fA的方向向_____,大小應該等于彈簧測力計____的示數(shù)(填“C”或“D”)。
⑵實驗中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù)。經(jīng)過討論,同學們完善了實驗裝置,如圖乙所示。放置細圓木條是為了消除____________之間的摩擦力對實驗的影響。
⑶同學們利用完善后的裝置重新進行實驗,整個裝置靜止后,彈簧測力計C的示數(shù)為2 N,彈簧測力計D的示數(shù)如圖所示。由此可知,彈簧測力計D對物體A的拉力FA=____N。
⑷請你寫出利用完善后的實驗及數(shù)據(jù)分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程:______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國第一艘航母-----“遼寧艦”已于2012年10月正式服役,其最大吃水深度為10.5m(指最底部到水面的豎直距離),排水量6.7×104t,艦載機50余架(海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)每次戰(zhàn)機從甲板起降前,機組成員要對甲板進行排查。已知飛行甲板長300m,排查時人的行走速度約1.5 m/s,則從船頭到船尾進行一次排查需要多長時間?
(2)當“遼寧艦”達到最大吃水深度時,其底部受到海水的壓強為多大?
(3)當一架質(zhì)量為20t的艦載機起飛后,航母排開海水的體積減小了多少?。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2013江蘇南京)用燃氣灶燒水時,把2.2kg初溫為25℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設天然氣完全燃燒)。已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。
(1)天然氣屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________的。
(2)水的內(nèi)能增加了________J。
(3)燃氣灶燒水的效率為________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪災給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是 (A、B、C).(當時的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
分析:根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰 (是、不是)晶體.實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (提高、降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (高、低)的溫度下熔化.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com