【題目】如表是某些介質(zhì)中的聲速v:
介質(zhì) | v/(ms﹣1) | 介質(zhì) | v/(ms﹣1) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 軟橡膠(常溫) | 40 至 50 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種),依據(jù)是什么?① , 依據(jù)是;② , 依據(jù)是 .
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)公式計(jì)算海水深度為m
(3)真空中聲速是m/s.
【答案】
(1)介質(zhì)的種類;聲音在水、海水、冰、鐵等不同物質(zhì)中速度不同;介質(zhì)的溫度;聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;
(2)s=vt;1531
(3)0
【解析】解:(1)觀察表中數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn):聲音在水、水、鐵等不同介中度不同,說明大小和種類有關(guān);
聲音在 5℃、15℃、20℃中的速度不同,說聲速大溫度有關(guān);(2)聲音從海面到海底的時(shí)間為:t= =1s,
由v= 得:
s=vt=1531m/s×1s=1531m;(3)因聲音不能在空中播,所以空中聲速是0m/s.
答:(1)介質(zhì)的種類;聲音在水、海水、冰、鐵等不同物質(zhì)中速度不同;介質(zhì)的溫度;聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;(2)s=vt;1531;(3)0.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列不屬于電磁波的應(yīng)用的是( )
A. 飛機(jī)上的飛行員和指揮部對話 B. 微波爐加熱食品
C. 藍(lán)牙技術(shù)(短距離無線電通信技術(shù)) D. 用B超檢查身體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從南京出發(fā)飛越江蘇沿海上空去美國的“陽光動(dòng)力2號(hào)”太陽能飛機(jī),向世人展示了創(chuàng)新環(huán)保理念。飛機(jī)飛行時(shí)用______同地面取得聯(lián)系;太陽能屬于______(“可再生”、“不可再生”)能源;飛機(jī)最大速度為140km/h,若要通過70km的距離,飛機(jī)至少需飛行______min.
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【題目】如圖所示,如果閉合開關(guān)S, 斷開開關(guān)S1、S2,則燈L1、L2 聯(lián);如果閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S,則燈L1、L2構(gòu)成 聯(lián),如果此時(shí)電流表的示數(shù)為I,通過L1的電流為I1,則通過L2的電流為 ,I1的方向向 (選填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表(2011)如下所示.
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0分 | 0 |
2 | 濟(jì)南西 | 09:32 | 09:34 | 1小時(shí)32分 | 406千米 |
3 | 南京南 | 11:46 | 11:48 | 3小時(shí)46分 | 1023千米 |
4 | 上海虹橋 | 12:55 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)55分 | 1318千米 |
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:
(1)列車由濟(jì)南西站到南京南站的路程是多少?
(2)列車由濟(jì)南西站到南京南站的時(shí)間是多少小時(shí)?
(3)列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?
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【題目】甲、乙是由同種材料制成且長度相等的兩導(dǎo)體,若將它們串聯(lián)在同一電路中,則關(guān)于甲、乙的橫截面S及通過電流I的大小判斷中,成立的是 ( )
A. S甲=S乙,I甲<I乙
B. S甲<S乙,I甲>I乙
C. S甲>S乙,I甲=I乙
D. S甲>S乙,I甲<I乙
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【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).
(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:
(3)如圖乙所示,小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;
第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.
第 (一/二)種實(shí)驗(yàn)方案更方便,理由是: 。
(4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎? (對/錯(cuò)).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是: 。
(6)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置A,它就是刻度尺的 ;
步驟二:如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向右移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。物體懸掛點(diǎn)到支座的距離和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離;
步驟三:根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量 (用題目中所給物理量表示)。
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【題目】甲燈標(biāo)有“220V 40W”的字樣,乙燈標(biāo)有“220V 11W”的字樣,兩燈均正常工作, 則____燈更亮,通過乙燈的電流為___________安。若甲燈正常工作5小時(shí),耗電________度。
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【題目】下列四個(gè)探究實(shí)例:①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質(zhì)量守恒定律 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究物質(zhì)的燃燒條件。其中主要研究方法相同的是 ( )
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③
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