10．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　�。�
A．一江春水向東流B．海水奔騰C．星光閃閃D．春風(fēng)拂面

分析 在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動．

解答 解：
A、一江春水向東流，江水在流動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故A不符合題意；
B、萬馬奔騰，馬匹的位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，故B不符合題意；
C、星光閃閃是由于大氣層對光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動，故C符合題意；
D、春風(fēng)拂面，風(fēng)是空氣的流動，位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 機(jī)械運(yùn)動是指宏觀的物體發(fā)生了物理位置的變化，此題是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小莉?qū)W完家庭用電知識后，安裝了某房間的照明電路（如圖所示），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有三處錯誤，它們是：
（1）B，原因插座串聯(lián)在火線上；
（2）D，原因開關(guān)接在了零線上；
（3）F，原因燈泡的螺旋套接在了火線上、頂部金屬體接在了零線上．（填寫字母代號并說出錯誤原因）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫．如圖所示，此時體溫計的示數(shù)為39.5℃，若小芳同學(xué)的實(shí)際體溫為37℃，而小紅同學(xué)不用力甩就用它直接測量小芳的體溫，則體溫計的示數(shù)為39.5℃，體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示的杠桿OABC可繞墻壁上支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，在OA段中點(diǎn)出懸掛一重物G，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時最小力F的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（　�。�
A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加
B．溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器滑片要移至A（填“A”或“B”）端；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是電阻R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為5Ω的電阻時，應(yīng)向B（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，同時眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到目的；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測電阻（或測電功率）（只寫一個實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（l）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
  U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：
①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器以便多次測量，目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓；
實(shí)驗(yàn)中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（2）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（3）如圖6，小軍在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是C
A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變
B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變
C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變
D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．物體溫度升高，一定吸收熱量B．物體對外做功，內(nèi)能可能減小
C．物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量D．物體溫度越高，所含熱量越多

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