1.探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實驗時連接的電路如圖1所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
①連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片要移至A(填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是電阻R處斷路;小明排除故障后繼續(xù)實驗.
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為5Ω的電阻時,應(yīng)向B(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,同時眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到目的;
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實驗,應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動變阻器;
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實驗電路,還可以進(jìn)行的實驗有伏安法測電阻(或測電功率)(只寫一個實驗名稱).

分析 (1)①為保護(hù)電路,連接電路時,斷開開關(guān),閉合開關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
②電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表約等于電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(2)①探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,由滑動變阻器完成;
②把大電阻換為小電阻時,電壓表的示數(shù)變小,為使電壓表的示數(shù)達(dá)到原來的數(shù)值,應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,從而確定其移動方向;
③根據(jù)串分壓的知識進(jìn)行分析,根據(jù)電阻的阻值越大,所需滑動變阻器的阻值越大,結(jié)合歐姆定律求出滑動變阻器的最小值;
④根據(jù)圖象得出電流與電阻的反比例關(guān)系;
(3)根據(jù)P=UI或R=$\frac{U}{I}$可測量電阻的電功率或電阻值.

解答 解:(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
①連接電路時,應(yīng)斷開開關(guān);
閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至A端;
②閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,可能電路有斷路處,電壓表示數(shù)約為3V,說明電壓表到正負(fù)極處電路完好,出現(xiàn)的故障可能是與電壓表并聯(lián)的R處斷路;
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用;
②將10Ω電阻換為5Ω的電阻時,電壓表的示數(shù)變小,此時應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,向B方向移動滑動變阻器的滑片P,同時眼睛盯著電壓表的示數(shù),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,記下電流表的示數(shù);
③由圖示電路圖可知,電源電壓為1.5V×2=3V,由圖示圖象可知,電阻兩端電壓為U=0.5A×5Ω=2.5V,滑動變阻器兩端電壓為:U=U-UR=3V-2.5V=0.5V,由串聯(lián)電路電流I處處相等,定值電阻與滑動變阻器接入電路的阻值之比:$\frac{R}{{R}_{滑}}$=$\frac{\frac{{U}_{R}}{I}}{\frac{{U}_{滑}}{I}}$=$\frac{{U}_{R}}{{U}_{滑}}$=$\frac{2.5V}{0.5V}$=$\frac{5}{1}$,
則R=$\frac{1}{5}$R,即:定值電阻阻值是滑動變阻器接入電路阻值的5倍,
使所給的5個定值電阻“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω”分別接入電路中都能正常進(jìn)行實驗,當(dāng)定值電阻為25Ω時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,為:R滑最大=$\frac{1}{5}$R=$\frac{1}{5}$×25Ω=5Ω,若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實驗,滑動變阻器最大阻值至少為5Ω,則應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動變阻器;
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實驗電路,還可以進(jìn)行的實驗有伏安法測電阻或測量電功率.
故答案為:(1)①斷開;A;②電阻R處斷路;(2)①控制電阻R兩端電壓不變;②B;電壓表;③電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比;(3)伏安法測電阻(或測電功率).

點(diǎn)評 本題考查了實驗分析,探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗,要采用控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示,兩平面鏡互成直角,入射光線AB經(jīng)過兩次反射后的反射光線為CD,現(xiàn)在以兩平面的交線為軸,將兩平面鏡同向旋轉(zhuǎn)15°,在入射光線方向不變的情況下,反射光線成了C'D',則C'D'與CD關(guān)系為( 。
A.相交成60°B.相交成30°C.不相交,同向平行D.不相交,反向平行

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6.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰:

(1)實驗中有一處錯誤,是溫度計的玻璃泡接觸杯底.
(2)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”).
(3)安裝好實驗器材后,小明在燒杯中倒入熱水,糾正錯誤后溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為71℃.
(4)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
(5)在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為99℃.
(6)小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖C(選填“C”或“D”).
(7)請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
(8)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:適當(dāng)提高水的初溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測平均速度”的實驗中:
(1)小車所放的斜面應(yīng)保持較。ù蠡蛐。┑钠露,這樣便于測量小車在斜面上運(yùn)動的時間.
(2)實驗中測得數(shù)據(jù):小車運(yùn)動的全程距離為1.2m,通過全路程的時間為10s,通過前半程的時間為6s,那么:
①小車運(yùn)動前半程平均速度是0.1m/s,②后半程平均速度是0.15m/s,③整個路程平均速度是0.12m/s.
(3)由實驗結(jié)果得知:小車從斜面上滑下時做的是加速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是( 。
A.一江春水向東流B.海水奔騰C.星光閃閃D.春風(fēng)拂面

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6.關(guān)于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測電阻”兩個實驗,下列說法中正確的是( 。
A.兩個實驗所采取的研究方法是相同的
B.兩個實驗電路連接是相同的
C.兩個實驗多次測量的目的是相同的
D.兩個實驗使用滑動變阻器都是為了保持電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“200Ω 2A”字樣,電阻箱分別可調(diào)為50Ω、100Ω、200Ω、500Ω等阻值.

(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,連接電路前開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)滑到最右 (選填“左”或“右”)端.
(2)正確連接電路后將電阻箱調(diào)為50Ω,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)且近似為3V,則電路中的故障可能是C.
A.電流表短路    B.電壓表開路    C.電阻箱開路    D.電阻箱短路
排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.04A.
(3)將電阻箱由50Ω調(diào)為100Ω,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)為2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右 (選填“左”或“右”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將電阻箱由100Ω調(diào)為200Ω,重復(fù)步驟(3),記錄多組數(shù)據(jù)如表所示.
實驗次數(shù)電阻箱阻值/Ω電流表示數(shù)/mA
150(2)
210020
320010
分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(5)下課后,以為同學(xué)問老師是否能將電阻箱調(diào)為500Ω或更大再進(jìn)行試驗?老師回答不能并為該同學(xué)解釋不能更換的原因.請你說說該原因是:滑動變阻器的最大阻值為200Ω,無法保持定值電阻兩端電壓始終為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小碩同學(xué)探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系.

(1)其中某實驗小組的同學(xué)所用的實驗電路囤如圖甲所示.請根據(jù)電路圖,在圖中補(bǔ)齊導(dǎo)線,使電路連接正確.要求:當(dāng)滑動變阻器滑片向右移動時,接入電路的電阻變大.
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B端.(填“A”或“B”)
(3)如果在某次測量中,電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,那么電阻R兩端的電壓是2.5V,電阻R=8.3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1斷開時,電路是斷路;當(dāng)開關(guān)S2斷開、S1閉合時,電路是通路;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電路是短路(均選填“通路”“斷路”或“短路”).

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同步練習(xí)冊答案