A. | 把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加 | |
B. | 溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞 | |
C. | 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量 | |
D. | 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多 |
分析 (1)物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能,內(nèi)能與物體的溫度有關(guān),溫度升高,內(nèi)能增大;
(2)熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差,如果溫度一樣,則就不會發(fā)生熱傳遞;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,做功是能量轉(zhuǎn)化的過程,熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過程;
(4)熱量是個過程量,區(qū)別于狀態(tài)量,只是在熱傳遞這個過程中才有熱量這個物理量,當(dāng)兩物體溫差達(dá)到相等時,熱傳遞就停止.所以只能說某物體吸收了多少熱量,放出了多少熱量.
解答 解:
A、將-10℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中,一段時間后,冰塊從冰箱中吸收熱量,內(nèi)能一定增加,故A正確;
B、如果兩個物體間的溫度相同,那么它們之間就不會發(fā)生熱傳遞,故B錯誤;
C、用鋸條鋸木板,摩擦生熱,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,鋸條的溫度升高,是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內(nèi)能,故C錯誤;
D、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為熱湯的溫度高,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了物體內(nèi)能的改變以及發(fā)生熱傳遞的條件,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小芳家的用電器同時使用時,總電流大于5A | |
B. | 小芳家的用電器不能同時使用 | |
C. | 小芳家在購置一個700W的電飯鍋,所有的用電器還可以同時使用 | |
D. | 為安全、方便地用電,小芳家應(yīng)選用電流值稍大于5A就跳閘的空氣開關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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