【題目】1966年英國(guó)物理學(xué)家_____用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散，棱鏡把太陽(yáng)光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光，按照這個(gè)順序排列起來(lái)就是_____，我們把紅、綠、_____叫做光的三原色。

【答案】牛頓 光譜 藍(lán)

【解析】

[1]英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光，揭開(kāi)了光的顏色之謎，由于不同顏色的光的波長(zhǎng)不同，通過(guò)三棱鏡的折射程度不同，所以白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這種現(xiàn)象稱(chēng)為光的色散。

[2]當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光，按照這個(gè)順序排列起來(lái)就是光譜。

[3]光的三原色又叫做光的三基色包括紅、綠、藍(lán)這三種顏色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】野生大象群也有自己的“語(yǔ)言”。研究人員錄下象群“語(yǔ)言”交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)以2倍速度快速播放錄音時(shí)，人耳能聽(tīng)到比正常播放時(shí)更多的聲音。播放速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí)，聲波的頻率是正常播放時(shí)的2倍，此時(shí)聲音的音調(diào)________（選填“變高”、“變低”或“不變”），能聽(tīng)到更多聲音的原因是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題。

1．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，但用蠟堵住其耳朵，即使把它放在明亮的房間里，它卻像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)岀①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。

2．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

3．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生。

(1)請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>①_______，②________；

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的__________由上可知亞聲導(dǎo)致人死亡的原因是____________；

(3)從短文３中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率低于_________Hz；聲波可以傳遞__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處，恰一列火車(chē)從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車(chē)從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車(chē)從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)�，音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀(guān)察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀(guān)察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀(guān)察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀(guān)察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉：當(dāng)聲源向觀(guān)察者靠近時(shí)，觀(guān)察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把它稱(chēng)為“多普勒效應(yīng)”，科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類(lèi)型的波，包括電磁波。

(1)有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車(chē)正在________他；（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

(2)未來(lái)當(dāng)我們乘坐宇宙飛船，以極快的速度遠(yuǎn)離太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)光________（近填“會(huì)”或“不會(huì)）發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。

(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的_____和_____相同；

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度；

方法二：_____；

(3)熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成_____信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成_____（寫(xiě)出一種測(cè)溫儀器）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月26日，天空上演壯觀(guān)的日食天象，我國(guó)全境都可以觀(guān)測(cè)到日偏食。日食發(fā)生的原因是由于光的_______，位于中間位置的是_______ (選填“月球”、“地球”或“太陽(yáng)”)。在發(fā)生日偏食的時(shí)間里，若陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，依然在地面上形成光斑，則此時(shí)的光斑 _______(填“仍然”或“不再”)是圓形的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面的文章：

物體的慣性

一輛空車(chē)和一輛裝滿(mǎn)貨物的車(chē)，在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，空車(chē)的質(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿(mǎn)貨物的車(chē)，質(zhì)量大，要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說(shuō)它的慣性小。質(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說(shuō)它的慣性大。 慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來(lái)減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來(lái)增大物體的慣性。

通過(guò)上述閱讀，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

(1)閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的_______有關(guān)；

(2)請(qǐng)你解釋一下：為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？

答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了通過(guò)減小飛機(jī)的_______來(lái)減小飛機(jī)的_______，使自身的_______容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.5t的汽車(chē)，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車(chē)重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：

(1)汽車(chē)受到的重力大小為多少？

(2)汽車(chē)受到的摩擦力為多少？

(3)汽車(chē)勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車(chē)的牽引力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是

A. 壓力的施力物體一定是地球

B. 壓力的方向總是豎直向下

C. 壓力的大小，總是等于重力大小

D. 壓力與形變同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案