【題目】閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問題。

1.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,但用蠟堵住其耳朵,即使把它放在明亮的房間里,它卻像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)岀波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。

2.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

3.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時,把內(nèi)臟振壞而喪生。

(1)請你將上面短文中兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>_______,________;

(2)亞聲是指我們學(xué)過的__________由上可知亞聲導(dǎo)致人死亡的原因是____________;

(3)從短文3中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率低于_________Hz;聲波可以傳遞__________

【答案】超聲 音調(diào) 次聲波 次聲波形成內(nèi)臟的共振 20 能量

【解析】

(1)[1]蝙蝠可以發(fā)出并接收超聲,用來對障礙物進(jìn)行定位。如果不能接收,則無法進(jìn)行定位。

[2]杯子里水的質(zhì)量不同,振動頻率也就有所不同,導(dǎo)致音調(diào)發(fā)生變化。

(2)[3][4]亞聲是指我們學(xué)過的次聲波,它的頻率很低,人無法聽到。當(dāng)人體固有頻率和次聲頻率相同時,會引起內(nèi)臟的共振,導(dǎo)致死亡。

(3)[5][6]由材料可知,人體內(nèi)臟的固有頻率低于20Hz,能量很高的次聲具有極大的破壞力,說明聲波可以傳遞能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知F1F2是一對平衡力。下列有關(guān)說法中正確的是(

A.F1F2的三要素完全相同

B.F1是彈力,則F2一定也是彈力

C.若某物體只受F1F2的作用,則該物體不一定靜止

D.F1F2的方向不是水平就是豎直

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【題目】小明閱讀了下表后,得出了一些結(jié)論。其中錯誤的是

幾種物質(zhì)的比熱容c/[Jkg℃)1]

4.2×103

干泥土

0.84×l 03

2.1×103

0.39×103

煤油

2.1×103

0.13×103

水銀

0.14×103

沙石

0.92×103

A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同

C.升高相同的溫度,銅塊比鉛塊吸熱多

D.可以用水循環(huán)來冷卻汽車發(fā)動機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山西運城鹽湖是世界三大硫酸鈉型內(nèi)陸鹽湖之一。寒假里小明隨媽媽去鹽湖旅游時發(fā)現(xiàn),雖然當(dāng)?shù)貧鉁匾呀?jīng)低于0℃,但鹽湖中的水并未結(jié)冰。好學(xué)的小明想會不會是因為水中含鹽量的不同而導(dǎo)致水的凝固點不同呢?請你幫小明設(shè)計一個實驗方案,驗證他的想法是否正確。

(1)實驗器材:_____

(2)實驗步驟:_____;

(3)實驗結(jié)論:_____

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【題目】能源是人們生活和社會發(fā)展的基石,信息和材料是社會發(fā)展的保障。下列有關(guān)能源、信息和材料的說法正確的是(

A.核電站是利用核聚變來發(fā)電的

B.我國自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng),主要是用超聲波來傳遞信息的

C.光纖通信是光在光導(dǎo)纖維中多次發(fā)生折射來傳遞信息的

D.煤、石油和天然氣是一次能源,也是不可再生能源

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【題目】現(xiàn)在的AI智能機(jī)器人可以用簡單語言與人類交流。關(guān)于機(jī)器人的聲音,下列說法正確的是

A.機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B.機(jī)器人的聲音與普通人類的聲音音色不同

C.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

D.機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約3×108 m/s

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【題目】中國宋代學(xué)者沈括的《夢溪筆談》中,最早記載了“地磁偏角”,說明地球周圍存在磁場。請你用一根較長的縫衣針,使其獲得磁性,并說明地球是一個磁體。

(1)需要的器材:______;

(2)實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1966年英國物理學(xué)家_____用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散,棱鏡把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光,按照這個順序排列起來就是_____,我們把紅、綠、_____叫做光的三原色。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律,同學(xué)們提出了很多問題和猜想。如關(guān)于“月球是否存在磁場”問題,小強(qiáng)提出了自己的猜想,并制定出在月球上探究猜想的實驗方案。

小強(qiáng)的猜想:月球像地球一樣,是一個巨大的磁體,在它的周圍存在磁場,并且也有類似于地球的地磁南極和地磁北極的“月磁”南極和“月磁”北極。

小強(qiáng)的實驗方案:

l)取一個小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近,如果它靜止時指向某一方向,則說明月球周圍存在磁場。

2)小磁針靜止時,它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。

請指出該實驗方案中的錯誤或不足之處,并將錯誤或不足之處改正過來。

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