7．根據(jù)圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容．

（1）甲圖兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明分子間存在引力．
（2）乙圖導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導線周圍存在磁場．
（3）丙圖驗電器的金屬箔張開一定角度，是由于同種電荷相互排斥．

分析 （1）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，分子間的引力把兩鉛塊緊緊地結(jié)合在一起．
（2）電流的磁效應是由丹麥物理學家奧斯特通過實驗得出，其內(nèi)容為：導線通電時，靜止在旁邊的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明通電導體周圍存在磁場．
（3）驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥．

解答 解：（1）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，兩塊表面干凈的光滑鋁塊壓緊后，它們會結(jié)合在一起，并能在下面吊起一個砝碼，證明了物體的分子間有引力．
（2）導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，當小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，說明磁針處在磁場中，即說明通電導體周圍存在著磁場；
（3）電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，即由于同種電荷相互排斥而張開．
故答案為：（1）分子間存在引力；（2）通電導線周圍存在磁場；（3）同種電荷相互排斥．

點評 此題主要考查了流體壓強與流速的關(guān)系，通電導線周圍存在磁場，分子間的作用力，驗電器的工作原理等知識點，是一道綜合性較強的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．與壓強有關(guān)的生活現(xiàn)象，下列解釋符合物理規(guī)律的是（　�。�
A．沒有大氣壓，水泵同樣可以把水抽到高處
B．飛機的機翼能獲得向上的升力，是應用了流速越大流體的壓強越大的原理
C．高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D．人用吸管吸食飲料時，是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，放在水平桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料，將瓶子旋緊蓋后倒過來時，飲料對平蓋的壓強比正放時飲料對瓶底的壓強變大，瓶子對桌面的壓強變變大，用吸管吸瓶中的飲料時，利用了大氣壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個同學提出各自的猜想：
小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．
（1）為探究A、B輕重問題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示．
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗，可以判斷小紅同學的猜想是正確的．
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗情境，該同學得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．這個結(jié)論是錯誤（正確/錯誤），用圖丁的裝置來說明判斷的方法：將測力計斜拉，讀出動力、阻力、動力作用點和阻力作用點到支點的距離，根據(jù)F1L1=F2L2，計算可知結(jié)論不正確．
（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續(xù)利用待測小石塊，杠桿及支架，細線，鉤碼數(shù)個，刻度尺，燒杯，適量的水，根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”．
①用細線將小石塊拴好，把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點的距離l1和鉤碼所掛處與支點的距離l2，由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{1}}$m；
③如圖已所示，在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒水中，保持l1不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；
④量出鉤碼所掛處與支點的距離d，則小石塊所受水的浮力為$\frac{{l}_{2}-d}{{l}_{1}}$mg；
⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為$\frac{{l}_{2}-d}{ρ{l}_{1}}$m；小石塊的密度為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{2}-d}$ρ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的①、②，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則（　　）
A．F1=F2，P1＜P2B．F1=F2，P1＞P2C．F1＜F2，P1＞P2D．F1＞F2，P1＞P2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一個物體能夠做功，就說這個物體具有能量．能量是表示物體做功本領大小的物理量，能量的大小可用能夠做功的多少來度量，一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖，已知貨物的重力為6000N，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，在此過程中，人的拉力是250N，把物體拉動了400米，求：
（1）人做的有用功為多大？
（2）滑輪組的機械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．托里拆利實驗第一次測出大氣壓的值，抽水機就是利用大氣壓來抽水的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列措施中，目的是為了減慢蒸發(fā)的是（　�。�
A．將洗后的濕衣服撐開掛在晾衣桿上B．超市里的黃瓜用薄膜裹起來
C．將新收獲的玉米攤開晾在陽光下D．用熱風吹剛洗過的頭發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案