17．下列措施中，目的是為了減慢蒸發(fā)的是（　　）
A．將洗后的濕衣服撐開(kāi)掛在晾衣桿上B．超市里的黃瓜用薄膜裹起來(lái)
C．將新收獲的玉米攤開(kāi)晾在陽(yáng)光下D．用熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的頭發(fā)

分析 要解答本題需掌握：降低液體的溫度，減小液體的表面積，減慢液體上方空氣流動(dòng)速度都可以減慢蒸發(fā)．

解答 解：
A、將洗后的濕衣服撐開(kāi)掛在晾衣桿上，提高了液體溫度，增加了液體表面積，故蒸發(fā)加快，故A不符合題意；
B、超市里的黃瓜用薄膜裹起來(lái)，減慢了液體上方空氣流動(dòng)，故蒸發(fā)減慢，故B符合題意；
C、將新收獲的玉米攤開(kāi)晾在陽(yáng)光下，提高了液體溫度，增加了液體表面積，故蒸發(fā)加快，故C不符合題意；
D、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干，既加快了空氣流動(dòng)，也增加了液體溫度，所以蒸發(fā)加快，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說(shuō)明分子間存在引力．
（2）乙圖導(dǎo)線(xiàn)觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)．
（3）丙圖驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，是由于同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．要測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量，為減小誤差，下列方案中最好的是（　�。�
A．用天平認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量
B．用天平多次測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量，求平均值
C．用天平分別測(cè)量100個(gè)大頭針的質(zhì)量，再除以100，求出平均值
D．用天平測(cè)量100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以100，求出平均值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．三峽船閘是世界最大的人造連通器．如圖是輪船通過(guò)船閘的示意圖．此時(shí)上游閥門(mén)A打開(kāi)，下游閥門(mén)B關(guān)閉．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門(mén)B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
B．閘室和下游永道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門(mén)B兩側(cè)的壓力相等
C．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門(mén)B兩側(cè)的壓力相等
D．閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門(mén)B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小楓所在的物理興趣小組的同學(xué)星期天登上了龜山電視塔的旋轉(zhuǎn)餐廳，想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量旋轉(zhuǎn)餐廳距離山腳的高度．
若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△P，山腳下的大氣壓強(qiáng)為P0，他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分容積為V，有刻度部分長(zhǎng)度L），彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)線(xiàn)．刻度尺等．
（1）注射器的截面積為$\frac{V}{L}$（用已知的符號(hào)表示）
（2）為了測(cè)量旋轉(zhuǎn)餐廳所處的大氣壓強(qiáng)，到達(dá)旋轉(zhuǎn)餐廳后，他們首先把注射器的活塞推至注射器的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣；接著進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用細(xì)線(xiàn)拴住注射器的頸部，使繩子的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛剛被拉動(dòng)時(shí)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F（寫(xiě)出所測(cè)物理量的相應(yīng)符號(hào)）．
（3）旋轉(zhuǎn)餐廳處的大氣壓強(qiáng)P=$\frac{FL}{V}$（用所測(cè)得物理量及已知量的符號(hào)表示）
（4）旋轉(zhuǎn)餐廳距離山腳的高度h=$\frac{10（{p}_{0}V-FL）}{V•△p}$ （用所測(cè)得物理量及已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大的是（　　）
A． 
蘋(píng)果自由落下		B． 
滾擺加速下降
C． 
熱氣球勻速上升		D．
火箭點(diǎn)火發(fā)射升空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂在氣球上，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
B．右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C．右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D．氣體內(nèi)部的氣體密度一定改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．質(zhì)量為7.8kg的正方體實(shí)心鐵塊，放在面積為50dm2的水平桌面中央，則鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為7800Pa．（已知鐵的密度為7.8×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系．根據(jù)A與E圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)圖進(jìn)行了觀察研究．可以看出：比較BC兩個(gè)圖，說(shuō)明浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積增大而增大．比較CD兩個(gè)圖，說(shuō)明浸沒(méi)的物體受到的浮力大小與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．

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