12．一個(gè)物體能夠做功，就說(shuō)這個(gè)物體具有能量．能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，能量的大小可用能夠做功的多少來(lái)度量，一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大．

分析 一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，但是具有能量的物體不一定做功．能量的單位是焦耳．

解答 解：由能量的定義可知，一個(gè)物體能做功，我們就說(shuō)它具有能量，簡(jiǎn)稱(chēng)能．一個(gè)物體能做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大．
故答案為：做功；做功．

點(diǎn)評(píng) 熟知能量的定義，知道功和能的關(guān)系，了解能量的單位，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng)，他觀察U形玻璃管中的液面高度差不變；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開(kāi)液面），在此過(guò)程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差變��；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)變大．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列家用電器工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．電烤箱B．電視機(jī)C．電燈D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．舉重比賽要求運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂后，在空中至少靜止3s，在這3s內(nèi)（　�。�
A．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員所受的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
C．杠鈴所受的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說(shuō)明分子間存在引力．
（2）乙圖導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．
（3）丙圖驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，是由于同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是C．
A．再多加一些紅墨水   B．倒出一些紅墨水   C．取下軟管重新安裝  D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答：不可靠．原因是：沒(méi)有保持金屬盒浸入液體中的深度不變．
（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是③（選填序號(hào)）
①燒杯中換密度差更大的液體   ②U形管中換用密度更小的酒精  ③將U型管換成更細(xì)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小剛用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三個(gè)中心大致在同一高度．
（2）蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖1所示，此時(shí)像距為30cm，則在光屏上所成的燭焰的清晰像應(yīng)是圖2中的d（選填序號(hào)），幻燈機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原則制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．雞蛋懸浮在盛有鹽水的大容器中，若要讓雞蛋下沉，你有什么辦法，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大的是（　�。�
A． 
蘋(píng)果自由落下		B． 
滾擺加速下降
C． 
熱氣球勻速上升		D．
火箭點(diǎn)火發(fā)射升空

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