【題目】【江蘇省丹陽市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月階段檢測】把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小最亮的光斑．若將某一物體放在距此透鏡35 cm處，可得到一個 ( )

A．倒立、放大的實(shí)像 B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的實(shí)像 D．正立、放大的虛像

【答案】B

【解析】

根據(jù)距凸透鏡15 cm處得到一個最小最亮的光斑，可知此透鏡的焦距為15cm，距此透鏡35 cm處是處于二倍焦距以外的，所以成的像是倒立縮小的實(shí)像，故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示。

（1）連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這時他應(yīng)立刻 開關(guān)，并換接電壓表的 量程。

（2）興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論： 。

（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮，燈L1較暗，他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過L2、L1，電流逐漸變小，所以L2較亮”。請你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個測量器材，設(shè)計實(shí)驗(yàn)說明小明的觀點(diǎn)是否正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是

A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類， 廣泛應(yīng)用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變．如下圖甲所示，電源電壓不變，電流表是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0．02A，電壓表的量程為0～3V，滑動變阻器R銘牌上標(biāo)有“250Ω 0．3A”字樣，為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)S，若把該電路放在溫度為10℃的環(huán)境中，滑動變阻器滑片調(diào)到最左端，此時電路中電流表示數(shù)為0．0l2A．求：

（1）電源的電壓．

（2）若環(huán)境溫度為40℃時，要保證整個電路元件的安全，滑動變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍．

（3）圖甲電路可以安全正常工作的最高環(huán)境溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下面的哪個情景中，人對物體做了功

A. 小華用力推車，但沒有推動 B. 小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動

C. 小悅背著書包靜立在原地 D. 小翔把一桶水從井中提起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)做了如圖中甲、乙、丙所示的三個實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時海綿的來顯示壓力的作用效果．比較兩圖，說明相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較兩圖，說明相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·南京市】將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．將一個物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（ ）

A．倒立、放大的實(shí)像

B．倒立、縮小的實(shí)像

C．倒立、等大的實(shí)像

D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖，實(shí)驗(yàn)中選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___的（選填“相同”或“不相同”）。下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)，由此得出的初步結(jié)論為 ，有同學(xué)認(rèn)為就這樣得出的結(jié)論不具說服力，你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

A．交換兩燈的位置重新測量

B．換其它兩個不同的用電器串聯(lián)后重新測量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大．PM2.5在空氣中__（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運(yùn)動__（“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

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