【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F和F,則F  F;所做的有用功分別為W和W,機械效率分別為η和η,則W  W,η  η.(均選填“>”、“=”或“<”)

【答案】<;<;<

【解析】從圖可知,G<G,提升甲、乙兩組鉤碼使用的是同一滑輪組,因此提升重物的重力越大,繩子末端的拉力越大,從而可知:F<F

②∵G<G,而h=h

由公式W=Gh可知:W<W

③∵兩次使用的是同一個滑輪組,

兩次所做的額外功相等,即W甲額外=W乙額外

而兩次所做的有用功W<W,

則由公式η==可知,所做的有用功越大,其機械效率越大,

η<η

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智能手機的攝像頭不但可以拍照,還能掃描黑色二維碼快速登錄網(wǎng)頁、網(wǎng)上支付或加微信好友.如圖所示是手機掃描廣告紙上二維碼時的情形,關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是( )

A. 二維碼是光源

B. 二維碼中黑色部分能反射光線

C. 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

D. 手機的厚度小于攝像頭透鏡的焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉,符號是“T”,為了探究磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小,小剛設(shè)計了如圖所示的電路,圖甲電源電壓6V,R為磁感電阻.其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖.

(1)當(dāng)圖乙S2斷開,圖甲S1閉合時,電流表的示數(shù)為A.閉合S1和S2 , 將圖乙中滑動變阻器的滑片P向__________移動,圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減。

(2)閉合S1和S2, 滑片P不動,沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R,測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如下表.請計算x=3cm時,B=________T.

x/cm

1

2

3

4

5

6

I/mA

10

12

15

20

30

46

B/T

0.68

0.65

0.51

0.40

0.20

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將標(biāo)有“2.5V0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對電阻的影響,下列說法中正確的是(  )

A. 串聯(lián)時,兩燈都能正常發(fā)光 B. 串聯(lián)時,甲燈和乙燈一樣亮

C. 并聯(lián)時,通過兩燈的電流相等 D. 并聯(lián)時,甲燈比乙燈更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象可用物理知識解釋正確的是(

A.從地球帶到太空的手表,質(zhì)量變小了

B.建筑工人砌墻時常用鉛垂線確定豎直方向

C.體操運動員上器械前,在手上涂防滑粉是為了減小摩擦

D.塑料吸盤穿了一個小孔,依然能吸附在墻壁上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平雪地上滑行的運動員如圖所示,下列說法正確的是

A. 運動員彎著腰是通過降低重心來增大重力

B. 運動員受到的重力與地面對他們的支持力是一對平衡力

C. 運動員滑行時有慣性,停下來就沒有慣性

D. 停止蹬地運動員就慢慢停下來,說明力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像”的實驗裝置如圖。

選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______。

在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是______像,

將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會______選填“變大“、“變小”或“不變”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人造磁鐵使用一段時間后磁性會減弱,下列圖中已經(jīng)標(biāo)明了人造磁鐵兩端的N極和S極,把螺線管通電使人造磁鐵的磁性增強的做法正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而居,善于使用楠竹制作竹筏.若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成,每根楠竹質(zhì)量為8kg,體積為0.1m3,忽略制作竹筏使用繩子的質(zhì)量,g10N/kg.求:

1)不載人時,竹筏漂浮在水面受到的浮力及排開水的體積;

2為安全起見,竹筏最多能有的體積浸入水中,若乘客質(zhì)量均為50kg,不計竹筏的質(zhì)量,該竹筏最多能載多少人?

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