【題目】探究“平面鏡成像”的實驗裝置如圖。

選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______。

在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，均不能接收到蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是______像，

將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會______選填“變大“、“變小”或“不變”。

【答案】確定像的位置 虛 不變

【解析】

（1）因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板；

（2）虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，均不能接收到蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像；

（3）將蠟燭逐漸靠近玻璃板，蠟燭的大小不變，像的大小不變，說明平面鏡成像的大小與物體的大小相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個：

A、水的表面積

B、水上方的風速

C、水的溫度．

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關（選填：“A”、“B”或“C”）．

（2）接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發(fā)也越快．你認為此過程存在的問題是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖甲所示．

實驗器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（分別為5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（分別標有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整（根據(jù)本實驗，合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路）．

（______）

（2）連接電路時，開關S應處于______狀態(tài)．閉合開關S前，滑片P應置于_____（選填“A”或“B”）端．

（3）在探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表所示．分析表中數(shù)據(jù)可知：接入電路的定值電阻阻值為________Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成________比．

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40

（4）探究電流與電阻的關系時，首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值．斷開開關，再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻后，不移動滑片，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)________ 2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為2V，并記下電流值；再改接20Ω重復上述實驗．

（5）當他改接20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到2V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因：________．請你利用題中現(xiàn)有的實驗器材幫他解決問題，其方法是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲　　F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機械效率分別為η甲和η乙，則W甲　　W乙，η甲　　η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年9月26日，“長征六號”運載火箭成功地將20顆小衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造中國航天“一箭多星”發(fā)射新記錄．關于火箭發(fā)射和衛(wèi)星通信敘述正確的是（ ）

A. 火箭點火起飛時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 火箭選用氫做燃料是因為氫的熱值小

C. 火箭上升過程中，重力勢能減小，動能減小

D. 衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在四個相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水，現(xiàn)將電阻絲R1、R2（R1＜R2），分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽，并接入相同的電路．通電相同時間后，水槽中水溫最高的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”：

（1）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖像．

（______）

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

（2）在做完第五次實驗后，接下來的操作是：斷開開關， 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻，閉合開關后，電壓表示數(shù)會_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），需將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移，便電壓表示數(shù)為_____時，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個實驗，應該選取的滑動變阻器規(guī)格是（________）

A．50Ω 1.0A B．50Ω 0.5A

C．20Ω 1.0A D．20Ω 0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“相同質(zhì)量的水和沙子，在相同的加熱條件下，沙子溫度升高比水快”的實驗事實，不能直接推理出的是

A. 水和沙子吸熱的能力是不一樣的

B. 要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，水吸收的熱量比沙子多

C. 冷卻其他物體時，只從吸熱的效果考慮，水比沙子好

D. 各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽在小商品市場買了一個移動多用插座，在廚房中使用（如圖所示）。不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導線很燙且聞到一股焦糊味。是因為插接的電器過多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V 10A”，電飯煲“220V 700W”，微波爐“220V 1050W”。接著進行了下列探究：

（1）導線過熱是因為接插電器過多嗎？寫出計算判斷過程。_________

（2）小明猜測，過熱是因為導線太細的緣故。寫出他這樣猜想的依據(jù)：_______

銅芯塑料絕緣電線安全載流量

直徑/ mm

…

0.88

0.94

1.02

1.12

1.38

…

安全電流/A

…

6

8

10

11

12

…

（3）為了證實猜想，小明搜集了以下的證據(jù)，請據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣（圖中導線為32匝）______

（4）請?zhí)岢鲆粭l可避免購買劣質(zhì)電器的建議：_____________。

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