8.如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置,

(1)甲、乙兩組實驗,都讓物體從斜面上由靜止滑下,目的是為了把物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)甲實驗中,如果讓同一鋼球從斜面上不同(選填“相同”或“不同”)位置處滾下.這是為了研究動能的大小與速度的關(guān)系.
(3)乙實驗中讓同一小車從斜面上相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,在粗糙程度不同(選填“相同”或“不同”)水平面上運動.

分析 (1)物體在斜面上部具有重力勢能,在滾下時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(2)鋼球的質(zhì)量相同,速度不同,可探究動能與速度的關(guān)系;
(3)探究阻力對物體運動的影響,應(yīng)使小球的速度相同,小球所受的阻力不同,由此分析.

解答 解:(1)物體從斜面上由靜止滑下,這樣可將物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(2)同一鋼球的質(zhì)量相同,所以此實驗探究的是動能與速度的關(guān)系,應(yīng)使鋼球從斜面的不同位置滾下,這樣是為了得到不同的速度;
(3)乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗,所以應(yīng)使小車在阻力不同的表面上運動,但要保持小車的初速度相同,因此應(yīng)讓小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.
故答案為:(1)重力勢;動;(2)不同;速度;(3)相同;不同.

點評 對于探究動能大小的影響因素實驗及阻力對物體運動的影響實驗具有相類似的地方,都是讓物體從斜面上滑下來獲得初速度,要明確兩個實驗中應(yīng)控制的變量和改變的量,理解實驗?zāi)康氖顷P(guān)鍵.

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