【題目】如圖所示,彈簧測力計及繩重、摩擦均忽略不計,已知每個鉤碼重0.5N測力計在兩邊拉力的作用下靜止不動,則(  )

A.彈簧測力計的示數(shù)是1N

B.彈簧測力計受到的合力為0

C.鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力是平衡力

D.兩側(cè)的滑輪都是定滑輪,可以改變力的方向

【答案】BCD

【解析】

本題考察點較多,首先要求明確彈簧測力計示數(shù)取決于鉤上的力的大小,其次要理解靜止物體受力平衡,還需要掌握定滑輪的作用。

A. 彈簧測力計鉤上的力為0.5N,所以彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為0.5N,A選項錯誤,不符合題意;

B. 彈簧測力計靜止,此時受到的合力為0,B選項正確,符合題意;

C. 鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,且都作用在鉤碼上,因此屬于平衡力,C選項正確,符合題意;

D. 兩側(cè)的滑輪固定不動,屬于定滑輪,定滑輪有改變力的方向的作用,D選項正確,符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為兩個電阻的U﹣I圖象,下列判斷正確有(

A. 將兩個電阻并聯(lián)后,加上2V的電壓,電路中的總電流為1.8A

B. 將兩個電阻串聯(lián)后,如果通過R2的電流為0.6A,電路兩端的總電壓為2.0V

C. 兩個電阻并聯(lián)時,電功率之比為P1:P2=2:1

D. 兩個電阻串聯(lián)時,電功率之比為P1:P2=1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測平均速度”的實驗中:

(1)實驗原理是_________________

(2)實驗時為了方便測量______,應(yīng)使斜面的坡度小些;

(3)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該實驗中小車通過全程的平均速度__________(選填“大于”“小于”“等于”)小車通過下半段的平均速度,小車通過斜面下半段路程的平均速度是_________m/s

(4)小車從斜面頂端運動到底端時,做______(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用同種材料制成的、長度相同的AB和BC兩段導(dǎo)體,串聯(lián)在電路中。則兩段導(dǎo)體的電阻關(guān)系為RAB_____RBC,通過TA它們的電流大小關(guān)系為IAB_____IBC,兩電壓表示數(shù)關(guān)系為U1_____U2.(填=、>、<)

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【題目】要使電熱器在單位時間內(nèi)供熱減少一半,以下方法中正確的是

A. 電壓不變,電阻增大到原來的2 B. 電阻絲不變,把通過它的電流減少一半

C. 保持電壓不變,把電阻絲的電阻減小一半 D. 把電熱器的電阻和加它兩端的電壓均減小四分之一

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同,實驗數(shù)據(jù)在圖中已列出。

(1)a、cd三次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系;

(2)分析adb、f四次實驗可知浮力的大小與_______________無關(guān);

(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)選_______實驗分析比較;

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你得到的鹽水的密度是_______________g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓一定。電阻R1的阻值為R22倍。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為5I1。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表A1的示數(shù)為I1。則I1I1之比為

A. 6∶11 B. 2∶7 C. 1∶7 D. 3∶7

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A. 條形磁體兩端磁性最強,中間磁性最弱

B. 鐵鎖來回擺動過程中,內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化

C. 摩擦過的氣球產(chǎn)生熱,能吸引頭發(fā)

D. 紙風(fēng)車下方的空氣受熱體積膨脹,密度變小而上升

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同步練習(xí)冊答案